小学语文阅读教学中“读思达”教学法的应用研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出“将文本阅读和自主探究结合起来，为学生提供广阔的思考、表达和交流空间”，强调丰富学生语文学习的形式，让其经历完整的学习过程，引导学生从中掌握知识和发展能力。“读思达”教学法集阅读、思考和表达于一体，与新课标的教学要求相符合，可以使学生经历知识输入、加工和输出的完整过程。（剩余4311字）

试读结束

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