人工智能视域下小学科学实验教学策略研究

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《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“课程理念”板块中指出：“倡导以探究和实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究以及技术与工程实践的过程。”强调了在小学科学教学中，实验教学开展的重要性。其中人工智能技术能为多样化的探究实践学习提供辅助，使学生能更为沉浸式地参与到实验学习中，并通过与人工智能的高频互动来全面满足课程核心素养的培育要求。（剩余4240字）

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