核心素养视域下小学数学德智共生课堂的构建研究

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在核心素养视域下，小学数学教学不仅是数学知识与技能的传递，更肩负着培养学生理性思维、科学精神与正确价值观的综合使命。德智共生课堂作为一种以人为本、学为中心的绿色生态课堂，既强调以学生为主体的灵动生成，又注重通过学科内容统整、情境创设与技术融合，实现知识学习与品德涵养的协同发展，是契合新时代育人要求的重要课堂形态。（剩余4318字）

试读结束

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