养成数智时代教师数字素养路径

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〔摘   要〕  数智时代，教育变革对小学教师数字素养提出更高要求，校本供给是提升其素养的核心载体，其精准性直接影响培育效果。本文基于数智时代教育发展背景，阐述数智时代、教师数字素养、校本智慧实践等相关概念，剖析当前小学教师数字素养校本供给存在的问题，并提出了具体实践路径，以期为养成小学教师数字素养、推动基础教育数字化转型提供参考。（剩余4499字）

试读结束

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