“研究与实践”课型项目式学习设计要素

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项目式学习的核心是让学习者围绕现实世界的真实问题，通过问题驱动、制定计划、自主决策、动手执行、互动交流、分享成果等一系列活动，主动习得知识、练就技能，最终实现深度学习的目标。夏雪梅博士认为：项目式学习有“核心知识、驱动性问题、高阶认知、学习实践、公开成果、全程评价”六个设计要素。这六要素既是设计项目式学习应遵循的策略，也是项目式学习的特点，可以让项目式学习的内容具有饱满的张力，拓展和深化学生的思维，实现常态课教学所不能达到的整合效果。（剩余1843字）

试读结束

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