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〔摘 要〕 在经济全球化背景下,我国社会发展急需拔尖人才,科学作为重要的学科之一,需要从基础教育阶段抓起,优化科学教学方式,让小学生获得良好的科学启蒙,掌握科学探索的方法,具备科学实践能力,形成创新创造性思维,帮助小学生跳出传统的学习框架,获得更好的发展以及更高的突破。(剩余4479字)
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“做·用·创”研析
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