将“群文阅读”教学引入课堂
〔摘 要〕 “群文阅读”是当前教学中比较推荐的一种阅读教学方法。许多文学作品和课外读物中蕴含大量科学知识和科学原理，将“群文阅读”融入小学科学教学中，既能丰富学生的阅读体验，又能极大地促进科学知识的内化与应用。本文重点探讨“群文阅读”与小学科学教学融合的教学策略、具体应用、实施与评估等，并将教学思考综合后提出了“群文阅读”在科学教学上的建议，使“群文阅读”教学方式能够更好地运用到科学教学当中，提高学生的学习体验，培养学生的核心素养，促进学生全面发展。（剩余4368字）
