乡村学前教育高质量发展的困境与对策探究

——以木引镇中心幼儿园为例

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中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）06-0163-04

乡村振兴战略的大背景下，乡村学前教育作为基础教育的起点和乡村人才培养的基石，在培养乡村儿童综合素养、阻断贫困代际传递等方面发挥着重要的作用。因此，不断深化乡村学前教育改革，强化乡镇中心幼儿园在学前教育中的示范和引领作用，是推动乡村学前教育高质量发展的必经之路。（剩余5406字）

试读结束

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