中华优秀传统文化融入小学英语跨学科主题学习的实践探究

——以“Mid-AutumnFestival”主题为例

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中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2026)06-0090-04

《义务教育课程方案(2022年版)》强调加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,倡导跨学科主题学习,以提升学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。小学英语跨学科主题学习正是以英语学科为基础,整合多学科知识,促进学生核心素养发展的重要途径。(剩余4956字)

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