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中图分类号：G633.55 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2026）06-0139-04
新课标明确提出“推进跨学科主题学习，统筹设计综合课程”的要求，强调地理教学应当“打破学科壁垒，以真实情境培育学生核心素养”。聚焦新课标的相关要求，初中地理教学中跨学科主题学习设计具有必要性。“时空尺度”思想作为地理学的核心认知工具，为初中地理教师构建跨学科主题学习提供了关键理论支撑。（剩余5596字）
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基于时空尺度的初中地理跨学科主题学习设计研究
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