闽西红色文化资源融入小学德育课程的策略研究

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【摘要】挖掘地方红色文化资源，并用于青少年的思想道德培养，是开发红色文化教育及德育课程的基本要求。阐述闽西红色文化融入小学德育课程的多重教育功能，通过“一主（以红色课堂为主）、二建（校园环境建设、德育活动建设）”策略，实现红色文化教育与小学德育课程的有机融合，旨在让学生感受红色文化资源的精神内涵，从小树立崇高的理想，促进学生成长与进步。（剩余4365字）

试读结束

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