核心素养视域下小学群文阅读活动研究

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【摘要】在小学语文教学中，教师可通过开展群文阅读活动来培养学生的语文核心素养。教师在策划群文阅读活动时，要注意把握教学的立足点，围绕文体特征、表现手法、价值观念等方面选文，提升学生的语言建构能力；要找准群文阅读的切入点，提升学生的思维能力；要抓实教学的发力点，组织学生从炼字视角、人物视角、情感视角等角度解析作品，提升学生的审美创造素养。（剩余3925字）

试读结束

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