聚焦单元导语 优化学习活动 落实阅读策略

——以统编版教材三年级上册第四单元教学为例

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【摘要】统编版教材的单元导语揭示了不同单元的读写训练要点，是教师教学、学生学习的重要抓手。三年级上册第四单元的读写训练要点是预测策略，侧重阅读方法的习得及运用。教师聚焦单元导语，能够准确定位教学目标，优化学习活动，帮助学生掌握预测方法，让学生体验阅读的趣味，最终提高阅读能力。

【关键词】统编版教材；单元导语；预测策略；学习活动

作者简介：潘培（1993—），女，江苏省扬州市四季园小学。（剩余4974字）

试读结束

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