构建家、校、社三方协同的小学生劳动教育模式

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【摘要】新时期的小学教育工作强调要落实素质教育的要求，以促进学生全面发展为目标，切实落实“五育”并举的要求，使学生在德、智、体、美、劳方面都能够得到有效的发展。劳动教育作为“五育”中的重要内容，也越来越受到关注。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》给当前的劳动教育提供了更直观的指导，特别强调学校在实施劳动教育时要坚持开放的姿态，积极寻求与家庭、社区之间的紧密合作，努力构建家、校、社一体化劳动教育新模式。（剩余4953字）

试读结束

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