信息化数学游戏让课堂“活”起来

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【摘要】信息化与数学游戏相融合能使数学课堂“活”起来。课前猜数字游戏能调动学生的探究兴趣，使课堂生动而有趣；课中发现游戏、推理游戏、转盘游戏能让学生在课堂上有主动学习、自主探究的机会，使学生轻松、愉快、有效地建构数学知识，经历再发现、再创造的过程；课后拍手游戏能缓解学生焦躁的情绪，既有助于他们巩固知识，又能为他们后续的探究做好铺垫。（剩余3778字）

试读结束

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