“趣”中观察，“玩”中研究

——自主性体育活动中教师的支持与指导策略

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【摘要】幼儿园自主性活动的目标是让幼儿根据个人意愿主动发现问题，并运用已有经验解决问题，从而增强幼儿的自信心并使他们享受成功的乐趣。自主性体育活动能够结合幼儿的兴趣和生理特点，通过多样化的体育项目来让幼儿主动参与体育锻炼，自主探索，促进幼儿的身心协调发展。教师应当满足幼儿的成长需求，深刻理解幼儿自主学习的重要性，明确自主性体育活动的主题，引导幼儿全身心投入其中，积累学习经验，发掘幼儿的兴趣与潜能。（剩余4537字）

试读结束

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