“双减”背景下高中政治作业的设计策略

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【摘要】高中政治旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识。教师设计合适的作业可以帮助学生更好地掌握政治知识，培养他们的思辨能力和实践能力。教师可以鼓励学生主动参与，通过阅读、研究和思考完成作业，培养学习的兴趣和主动性。

【关键词】“双减”；高中政治；作业设计；策略

作者简介：何璐玥（1994—），女，江苏省淮阴中学教育集团新淮高级中学。（剩余4164字）

试读结束

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