人工智能赋能《爱莲说》“教一学一评”一体化的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

“教—学—评”一体化是当前教育改革的核心概念之一，是以核心素养目标为导向，构建教、学、评三者相互依存、相互促进、高度统一的有机整体。探索人工智能赋能下的“教—学—评”一体化新模式，具有重要意义和价值。《爱莲说》作为七年级下册中的一篇经典文言文，其篇幅适中，文质兼美，语法现象典型，主题立意深远，对于处在文言文学习起步关键期的七年级学生具有重要意义。（剩余2271字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人