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数字技术赋能的情境教学能提供个性化学习材料和即时反馈，更能通过虚拟现实、AI互动等技术创设贴近生活、富有文化内涵的场景，极大激发学习内驱力。学生在主动参与中提升语言能力、增进文化理解、锻炼思维品质、发展学习策略，从而高效提升听说能力与综合学习效能。
一、理论基础与研究现状
生成式AI、大数据、在线平台等为创设高效多元的沉浸式情境提供了新资源与手段，开辟了育人新路径。（剩余1533字）
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数字技术赋能高中英语听说情境教学的创新实践
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