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李烜，；主持多项省、市级教育科研规划课题，主编出版著作《问道语文》，多篇论文发表于《中学语文教学》《语文月刊》等刊物。
李烜指导学生阅读
随着新课标、新教材、新高考的全面推进，高中语文教学站在转型的十字路口。传统以单篇精讲和知识点灌输为主的教学模式日益暴露其局限，刷题似乎成为提高成绩的捷径，学生的语文核心素养却未见实质提升。（剩余2418字）
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李烜：以“教研共生体” 打造区域语文教育新生态
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