家长

2024年12期

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《家长》，通过它向中小学生家长介绍科学的家教理论及成功的家教经验。主要栏目设置：家长调查、教子有方、家长博客、环球家教、... 展开

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月刊

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教育教学

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关于《家长》全新改版的函告 亲爱的读者朋友们：《家长》创刊于1992年，是全国创办最早的家庭教育指导类期刊之一。由天津市教委主管，天津教育报刊社主办、出版，荣获“中国北方优秀期刊”“天津市优秀期刊”。一路走来，我们共同见证了家庭教育的温暖与孩子成长的力量。在此，衷心...

推进家校社协同育人“教联体”重在机制创新 学校、家庭和社会以不同的方式影响着未成年人的健康成长，建立三者紧密配合、协同共育的教育生态至关重要。随着我国进入新时代，学校、家庭和社会之间的合作受到前所未有的重视，并在制度、理论研究和实践层面得到充分体现。习近平总书记在全国教育大会上指出...

有效开展家庭教育协同共进奠基未来 随着社会的转型和发展，家庭的结构和功能都在发生显著变化，同时凸显出一些家长“教而无方、教而不当”或“养而不教、监而不管”等问题，严重影响着未成年人的健康成长。天津市和平区全面贯彻党的教育方针，主动规划、积极推动，以家庭教育指导之力为学生健康...
发挥教联体成员优势让科普走进千家万户 随着天津市河北区《关于进一步深化校家社协同育人机制，构建大中小学思政一体化教联体的实施方案》的颁布，河北区科协有幸成为教联体的成员，在统筹各类科普教育阵地和资源、支持学校开展科学教育、开展科学普及和科学传播、培养学生科学精神、提高科学素养的...
医教互促提升心理健康教育水平 为进一步加强和改进新时期学生心理健康教育工作，天津市南开区深化医教互促，通过“市—区—校”三级联动，构建学生心理健康教育联动机制，提升全区学生心理健康教育水平。市级合作：深化联动，共筑心理健康防线今年9月，天津市南开区教育局与天津市安定...
携手续写“无体育不南开”的百年荣光 天津海河教育园区南开学校，这所拥有5个校区、15000余名学生的12年制学校，从建校开始就秉承着“无体育，不南开”的深厚精神。这一精神，发源于南开创始人张伯苓校长的教育理念。张伯苓先生曾言“德智体三育不可偏废”，并将体育置于与德育、智育同等...
警教联动共筑少年梦 少年警校作为警教联动的一项品牌工作，通过安全教育课、警训营、夏令营等活动，为青少年提供了安全教育、法治教育的平台，丰富了教育模式和育人途径，有利于学生塑造自强品格、锤炼坚强意志，更为培养新时代有理想、有本领、有担当的青少年奠定了坚实基础。 ...
黄崖关长城下的文化传承 长城是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，凝聚着中华民族自强不息的奋斗精神和众志成城、坚韧不屈的爱国情怀。黄崖关长城作为天津市境内唯一一段长城，始建于北齐天宝七年（公元556年），距今已有1460余年历史。它全长约42公里，东有悬崖为...

家长成为好榜样孩子成长更顺畅 一档电视节目中，一位正上初三的女孩在舞台上要求妈妈不要再干预她的学习。因为妈妈习惯在手机上搜索各种学习方法，将所有的精力都放在“孩子该怎么学”上，甚至在学校旁租了房子陪读。但是她所做的一切并没有让女儿的学习成绩提高，反而给了女儿巨大的压力，...
身教重于言教 “其身正，不令而行。”家长要想让孩子成人成才，就要成为孩子的榜样，不断加强自身修养，提升自身素质。只有这样，孩子才会以你为榜样，成为你所期望的人。孩子是家长的影子二百多年前，在美国康涅狄格州有一位名叫嘉纳塞·爱德华的人，他是一...
让家长成为孩子最好的老师 在孩子成长的道路上，家长的角色是无法替代的。孩子从呱呱坠地那一刻起，就开始了对世界的探索，而家长的言传身教、教育方式以及家庭环境，都深刻影响着孩子的三观、性格和习惯。那么，家长怎样才能成为孩子的“好老师”呢？策略一：学会尊重他人，做孩子的...
家庭是孩子习惯养成的“麻涅” 萌娃模仿爷爷“露肚肚” 热搜上，曾有一段萌娃模仿爷爷“露肚肚”的视频非常火爆。炎炎夏日，酷热难耐。一位爷爷带着孙子外出散步，孩子看起来也就4岁左右。因为天气太热，爷爷本能地把自己的上衣撩了起来，露出肚子散热乘凉。这个不经意的动作被跟在后面...
以榜样的力量助推孩子自我成长 家长是孩子的第一任老师，孩子则是家长的一面镜子。作为一名教师，我对这一观点深信不疑。孩子的一言一行都带有家长的影子，能够体现家庭教育的模式，映射家庭的教育理念。因此，家庭教育在孩子的成长中产生的影响不容忽视，家长的言行举止如同血脉一样在孩子...
和孩子一起成长 得空和弟子阿西相聚，四目相对，不由唏嘘：真是岁月不饶人啊，曾经那么意气风发的少年，转眼也鬓发霜白了。阿西人到中年，不但要为自己不可预知的前途苦苦挣扎，还得时时为孩子的教育问题操心。阿西在一家比较清闲的单位上班，收入不丰厚却稳定，日子还算过...
大手拉小手，一起向前走 随着年龄的增长与学习压力的增大，我越发觉得——做一个孩子可真难，做一个理想的孩子更是难上加难！从我步入校园的那一刻开始，父母的态度就来了个一百八十度大转变，原本他们只期望我身体健康、平平安安，可上学之后，他们开始期盼我能成为德智体美劳全面发...
“倒计时”风波 早晨上班，邻居小娜家的门也开着，我看她衣服都换好了，站在门口等着送儿子乐乐上学：“快点，再不走就迟到了！” 乐乐的声音从卧室传来：“我正穿衣服呢，马上就来！”“我站在门口快十分钟了，你的动作比蜗牛还慢，我数三二一开始倒计时，你再不过来就自己...

别用“看你表现”应付孩子 当孩子吵着想要买某件东西时，“看你表现”这句话是否觉得很耳熟？但是“看你表现”的标准是什么？爸妈若只是把“看你表现”当作应付孩子央求时的口头禅，未免可惜。因为许多研究指出，成功人士之所以成功，就是将“欲望”转换成“行动”。其实，我们可以将...
孩子的“检讨信” 这天，7岁的女儿放学回家，脸带愠色地告诉我：“妈妈，和我同桌的男同学真坏，他在我的本子上乱写乱画。”“他在你本子上写了什么？”我问。大概是那些字眼让女儿羞于启齿，她只好拿出笔纸写了出来。原来，男同学写的是“我爱你”。我先是大吃一惊，接着又忍...
给孩子建份成长档案 给自己的孩子建立“成长档案”是一件十分有意义的事情。档案内容包括这样几类：一是学生手册，上面可以记载孩子每学期各科的平时测试和考试成绩，以及师长、同学对孩子思想品德方面的评语；二是各种交费收据和发票，累计起来将是一个可观的数字；三是孩子获得...
育人先育心家校携手行 或许家长与教师都不是“教育家”，但是我们可以做“走心”的教育者，从“心”出发，做好学生学习和生活中的引路人。多年的班主任工作经验，让我充分认识到学生心理健康的重要性。对于班级管理而言，心理健康仿佛是一双“隐形的翅膀”，比起班级凝聚力、班级...

孩子需要什么样的爱 爱，是父母给孩子最好的礼物。在孩子的成长过程中，我们只是散发光和热的“太阳”，要努力做一个不缺席的家长，让孩子自己长出翅膀，待他羽翼丰满，助他翱翔。无论父母多么爱孩子、多么不放心孩子，甚至多么离不开孩子，他们都只是孩子部分人生篇章中的陪伴...
期望虽好，但要适度 期望，作为一种可变化的心理状态，不仅对个体或本人具有行为推动作用，也可以对他人的行为产生影响。教师对学生的期望会影响学生的发展，家庭中父母对子女的期望则会促使孩子获得行为的动力。曾有教育专家在讲话中指出，当前我们的教育存在一个既十分普遍又...
巧用英语绘本让孩子爱上学英语 绘本就像是一座神奇的桥梁，连通着孩子们的现实世界与想象空间。打开绘本，一个个鲜活的故事，一幅幅多彩的图画，便如魔法般地将孩子们带入另一个奇妙的世界。在那里，他们可以化身为勇敢的骑士，与恶龙搏斗；可以变成调皮的小猴，在森林里撒欢；可以成为美丽...

为孩子插上想象的翅膀 想象是一双无形的翅膀，它赋予孩子对生活的热情和向往，让我们为孩子插上这双翅膀，在梦想的天空中飞翔，穿越云层，触摸彩虹，抵达心中的“天空之城”！在儿童电影《朱同在三年级丢失了超能力》中，小主人公朱同是一个成绩不好却古灵精怪、调皮捣蛋的男孩，...

母亲的口头禅 我出生在一个偏远山村，在我小时候，家中七口人的生活充满了艰辛。在那片贫瘠的土地上，家里唯一的经济来源是母亲精心饲养的几头猪，它们承载着我们全家的希望。母亲对这些猪就像孩子一样，无微不至。每年，她饲喂出来的猪都能长得膘肥体壮，有的甚至能长到...
阅读父亲 子女性格的形成与父母亲的教育方式有很大关系，我的性格跟父亲的性格就有些相近。父亲文化程度虽然不高，但在我内心深处，他是我人生中最重要的老师。在家庭教育中，他没有高深的理论，却用自己的行动教会了我许多朴素的人生道理。父亲身材高大，眼睛炯炯有...
老人的护工“儿子” 我妈回家跟我说，她刚才去公园遛弯，又看到那对父子了，儿子一手提着马扎，一手搀着老父亲。我妈羡慕地说：“你看，那老人真有福，摊上个孝顺的儿子。儿子搀着老爸天天出来遛弯的不多，对吧？” 这个话题，我妈已经说半年了，也难怪我妈老提这事儿，身边好几...
让校服流动起来 孩子刚上初二，报到时老师告诉我们一件新鲜事，这学期更换校服，在自愿的前提下可以购买新校服，也可以以旧换新。简言之，就是把之前穿过的校服折价更换成新校服，这让身为家长的我们百感交集。说起校服，只要孩子走进学校，每个家庭每个家长都会面对。从小...
别让隐性辍学耽误孩子的未来 想要改变隐性辍学的现状，离不开家庭、校园和社会三方的通力合作，我们不但要看到隐性辍学背后的根本原因，还要针对对象提出不同解决办法。只有从学生的健康成长出发，真正帮助他们解决面临的实际问题，才能为他们的未来指明前进方向。随着国家九年义务教育...
用音乐打开孩子的心灵之门 泪眼婆娑的小女孩、愤怒难耐的小男孩、不愿与人交流的小哭包……在我多年的教学生涯中，这样的孩子并不少见。种种原因交织，让孩子稚嫩的心灵留下了道道伤痕。作为教师，我们不能视而不见，而应该敏锐地捕捉到每一个孩子情绪波动的蛛丝马迹，用爱心去呵护、抚...
您的教养投入正确吗 父母教养投入对孩子心理积极品质的养成有着重要意义。要想达到事半功倍的效果，父母要做学习型家长，不能只着眼于自己付出了什么，更应该关注自己在育人路上采取的方式方法是否正确。常言道：“性格决定命运。”如何培养出心理健康且具有性格优势的孩子已成...
要想阅读效果好读书笔记不可少 古人有条著名的读书治学经验，即“读书要做到眼到、口到、心到、手到”，最后的“手到”就是我们现在所说的读书笔记。常言道：“好记性不如烂笔头。”让孩子做好读书笔记就是遵循了这样的道理。在引导孩子进行阅读的初级阶段，孩子在阅读习惯与方法上难免有...
传承红色基因励志砥砺成长 日前，天津市北仓第二中学学生来到DNT拓展培训宁河基地，开展了以“传承红色基因励志砥砺成长”为主题的研学实践活动。活动为期3天，内容涉及思政教育、军事训练、国防教育、学科创新、心理减压、劳动实践等项目。活动精彩纷呈、趣味横生，深受学生喜...

STEAM理念下信息技术课程中的“AI表达”能力培养 在这个高度现代化的社会环境中，人工智能（AI）不仅被众多领域广泛应用，而且对教育行业也产生了越来越深远的正面影响。STEAM教育强调跨学科整合，以跨学科融合视角，整合课程内容，以项目式的综合主题教学内容，协同发展学生的综合素养能力，培养学生...
自然教育理念下幼儿园户外游戏的实践探索 随着社会快速发展，教育理念也在不断更新和演进。其中，自然教育理念逐渐受到教育工作者的广泛关注，它强调幼儿与自然的紧密联系，倡导在自然的怀抱中促进幼儿的身心健康发展。幼儿园户外游戏作为实施自然教育的有效途径之一，在培养幼儿的自然观察力、创造力...
利用中小型器械促进幼儿体能发展的有效策略 良好的身体素质是幼儿智力发展、社会性发展及健全人格的重要基石。同时，幼儿阶段也是幼儿学习掌握各项基本动作技能的关键阶段，是身体素质发展的黄金期。重视幼儿体能发展，开展科学有效的体能锻炼活动，提高幼儿体能是幼儿园教学中不容忽视的重要环节。中小...
基于儿童本位的幼儿园传统民间体育游戏创新路径 幼儿体育教育是幼儿园教育的重要内容，而民间体育游戏作为幼儿园体育活动的重要教育资源，以其贴近幼儿生活、种类丰富、玩法趣味等特点深受幼儿的喜爱，是传承中华优秀传统文化、践行体育强国之路的重要途径，对幼儿发展具有重要意义。本文立足儿童本位教育理...
基于项目化学习的数学作业设计分析 传统的小学数学作业设计往往以检测学生的学习水平为目标，作业内容较为单一，数学文化、数学方法在数学作业中的融入力度不足，并且数学作业设计缺乏特定的主题。在小学数学教学中，教师可以运用项目化学习模式设计数学作业，从数学问题解答、数学方法应用、数...
基于结构化视角下小学数学单元整体教学设计 当前，教育研究逐渐聚焦于教学方法的改革、提升学生学科素养的有效途径等方面。在这一背景下，结构化教学作为一种系统性的教学方法备受广大教师的关注。本文以小学数学单元“圆柱与圆锥”的教学为例，探讨了结构化教学在提升学生的数学学习效果、培养学生的逻...
数学建模素养培养与项目式学习模式融合的策略 在现代教育中，培养学生的综合素质和创新能力已成为重要的教学目标。数学建模作为一种将数学理论应用于实际问题解决的教学方法，不仅能够提高学生的数学应用能力，还能培养他们的批判性思维与创新意识。项目式学习则是一种通过完成实际项目来进行学习的教学模...
核心素养下小学数学“活力课堂”的构建与探索 在核心素养发展视角下，教师应遵循生本教育理念，以培养学生终身学习意识、创新能力以及学科素养为目标，打造具有生态化、交互性特点的“活力课堂”。本文从当前小学数学课堂教学现状出发，探讨了如何在核心素养下建构小学数学“活力课堂”的有效路径，以期为...
信息化背景下小学班主任开展家校沟通工作的策略 社会经济和科技的发展为信息化时代的到来，奠定了坚实的物质基础和技术基础，也为人们的生产、生活和教育信息化改革提供了必要的助力与支持，让信息化一跃成为受到社会各领域关注并讨论的热点话题。相比于其他领域，教育领域的信息化改革显得极为必要和重要。...

依托游戏打造小学语文拼音活力课堂 语言学家周有光基于汉语的文字结构与发音特点制定了拼音方案，提出了根据发音变化来区分字形的基本文字识读体系。在语文教育活动中，拼音教学已经成为学生进行语文学习的基础模块。学生通过游戏活动识读拼音，掌握文字的发音特点，从而快速地积累文字知识，形...
大任务群背景下小学语文“跨学科学习”的策略 “跨学科学习”任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的一项重要提议，涉及教学内容、教学方式以及教学观念的整合，其核心在于要求学生在语文学科的基础上，综合运用其他学科知识，通过主动发现、探究和解决问题，逐步成长为能够独立思考的学习...
基于游戏化理念的幼儿园亲子绘本阅读模式创新 随着教育理念的不断更新和科技的快速发展，幼儿园教育模式也在不断演变。亲子阅读作为培养幼儿语言表达能力、情感沟通能力以及认知发展的重要途径，受到越来越多家庭和教育机构的重视。然而，传统的亲子阅读方式往往无法激发幼儿的学习兴趣和积极性。特别是在...
幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略 随着教育理念的不断更新和深化，幼儿园户外游戏作为幼儿教育中不可或缺的一环，其教育价值受到教育领域的广泛关注。在户外游戏中，师幼互动不仅是教育过程中的重要环节，更是促进幼儿全面发展、提升教育质量的重要因素。有效的师幼互动能够激发幼儿参与游戏的...
以绘本为载体，架起家园共育的桥梁 《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中的语言领域指出：“要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”这段话强调了阅读的重要性，因此培养幼...
新时期幼儿园实现家园共育工作的有效路径 家园共育作为幼儿园教育教学活动的重要组成部分，对提升幼儿教育质量、促进幼儿健康发展具有积极的促进作用。有效的家园共育策略不仅可以帮助幼儿教师更好地完成和落实各项教育工作，还能促进幼儿教育的有效性和系统性。同时，家长和教师通过家园共育，能够全...
新型“家、园、社”协同育人模式构建与实施策略 家庭、幼儿园、社会是幼儿学习与发展的重要环境，家庭教育、幼儿园教育和社会教育三大教育构成了现代教育体系，普遍、深刻、持续地影响幼儿的一生。在教育改革背景下，学校、家庭、社会协同育人机制受到教育领域的高度重视，教育部门把家校社协同育人放到从未...
家园共育背景下培养幼儿早期阅读习惯的有效策略 当前，家庭和幼儿园共同育人已成为教育的重要理念之一，在这种家园共育的背景下，培养幼儿早期阅读习惯显得尤为重要。早期阅读习惯不仅对幼儿的学习习惯和认知能力有着深远的影响，而且对其未来的学习和发展具有重要意义。然而，要想在家庭和幼儿园共同的教育...
初中信息技术教学中应用数字化学习资源的研究 随着教育改革的不断深入，对信息技术教学也提出了新的要求。在初中信息技术教学中，教师通过应用数字化学习资源，可以丰富学生的学习体验，拓宽学生的知识视野，使其在学习过程中能够掌握更多的知识与技能。因此，应用数字化学习资源是信息技术教学中的一项重...

小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 小学语文是培养学生阅读能力的基础学科，对提高学生的语文核心素养具有重要作用。小学生对各种事物的理解能力和认知能力都处于起步阶段，良好的阅读习惯有助于学生更好地学习和掌握知识，同时也是提高学生阅读能力的基础。在小学语文教学中，教师想要培养学生...
如何运用历史图片辅助初中历史教学 历史图片是指与历史事件相关的图像信息，它储存和传递了丰富的历史资料，是学习历史不可或缺的重要载体。初中生正处于“经验型抽象思维”阶段且具有较强的好奇心，生动性和学术性并存的历史图片可以帮助学生动态地构建历史知识体系。《义务教育历史课程标准（...
核心素养视域下时事热点在初中地理教学中的应用 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的发布，为新一轮基础教育改革工作的开展指明了方向。“新课标”提出，要全面落实核心素养教育，发展学生的学科核心素养。地理是初中阶段的重要学科，对学生认知世界以及建立地理核心素...
初中数学图形与几何单元结构化教学研究 随着新课程改革的不断深化，在初中数学教学中，教师可以借助新型教学模式设计教学活动，使教学活动更具实效性和吸引力，从而激发学生的学习兴趣和积极性，使其能够在学习数学知识的过程中收获成功的喜悦。几何画板是数学教师常用的一种教学工具，对于帮助学生...
基于核心素养的初中历史课堂导入教学 新课标对初中历史课堂教学提出新要求，并且进一步明确了要重视学生核心素养培养这一新理念。课堂导入教学环节是激发学生学习兴趣的关键环节，因此，教师在初中历史课堂导入教学中应该综合考虑多个层面，基于核心素养培养目标，探索更加有效、有趣且适合学生个...
基于项目式学习下的幼儿园本土文化课程构建 教育改革的不断深入，不仅对中小学教育提出更高的要求，还对幼儿文化教育提出了新的要求。《幼儿园教育指导纲要》提出：充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感；适当向幼儿介绍我国各...
基于目标导向的小学语文大单元整体教学方法 在小学语文教学中，大单元整体教学方法是以学生核心素养培养为目标导向，通过系统、科学地整合单元教学内容，帮助学生构建一个连贯、有序的知识体系。同时，教师应结合单元整体教学目标，设计具有针对性和趣味性的教学活动，以此激发学生的学习兴趣，培养学生...

“双减”背景下培养幼小衔接阶段幼儿的阅读能力 在教育改革的大背景下，教师落实“双减”政策旨在减轻学生的课业负担、缓解家长的焦虑，推动教育回归其本质，注重培养学生的全面素养。尤其是在幼小衔接、小初衔接等关键教育过渡阶段，这一政策的落实对教师的教学质量提出了更高的要求。培养幼儿的阅读能力是...
“双减”背景下小学数学高年级分层作业设计的研究 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》对当前的数学教学提出了新的要求，教师既要注重知识的传播，也要注重学生数学思维与综合能力的培养与发展，实现对学生核心素养的培养及全面发展，而“双减”政策的提出与落实则进一步对素质教育内涵进行了补充...
“双减”视域下小学语文“教学评”一体化实施路径 “双减”政策的实施旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，从而促进学生全面发展和健康成长。作为基础教育的重要组成部分，小学语文教学的改革显得尤为迫切。在传统教学模式中，评价往往独立于教学之外，未能充分发挥指导和促进作用。在小学语文课堂教学...
大概念下小学数学单元整体教学的实践研究 在新课程改革的大背景下，小学数学教师在开展教学活动时应重视培养学生的数学素养与解决问题能力。大概念教学理念强调了教师应引导学生对知识进行全面、深刻的认识，从而构建一种新型的教学模式。本文探讨了在大概念教学理念下开展小学数学“图形与几何”单元...
紧扣核心巧抓重点 随着教育改革的不断深入，初中生物教学面临着新的挑战和机遇。生物学科作为一门自然科学学科，旨在帮助学生了解生命现象和规律，培养学生的科学素养和实践能力。然而，在实际教学中，由于教材知识点繁多、内容抽象，学生往往难以抓住重点，导致学习效果不佳。...
新课标下基于问题情境高效解决数学问题的实践探索 随着新课标的实施，数学教学也在不断发展与创新。在传统的数学教学中，教师往往更注重知识的传授和计算技能的训练，而缺乏对学生数学问题解决能力的培养。然而在现实生活中，数学问题并非孤立存在，而是需要学生将数学知识与实际情境相结合，灵活应用所学解决...
小学英语单元教学中“教学评”一体化的实践路径 在教育教学改革的大背景下，小学英语教学模式正经历着从传统的“教学评”分离到一体化的转变。随着教育教学理念的更新和社会需求的变化，传统的“教学评”模式在小学英语教学中逐渐暴露出无法有效整合知识传授、学习反馈和评估效果的问题。当前教育实践中，教...
生态视野下幼儿美育课程构建的思与行 随着社会的发展与时代的进步，传统的生态性教育已然无法与时代发展的脚步相契合，因此生态美育应运而生。这种教育理念强调教育工作者不仅要重视生态保护教育，还要通过美育提高幼儿对自然美的感知能力和审美能力。教育家陈鹤琴先生所提出的“活教育”理论中明...
初中音乐教学中培养学生自主学习能力的研究 随着新课改的不断深入，对初中音乐教学的要求也在不断提升，教师在开展初中音乐教学时，应将培养学生自主学习能力作为重点目标，运用合理有效的教学方法，激发学生的音乐学习兴趣，培养学生的自主学习能力，逐步提高学生的音乐水平。但是在当前的初中音乐教学...
“教学评”一体化理念下小学音乐大单元教学策略 随着教育改革的不断深入，“教学评”一体化理念逐渐成为小学音乐教学的重要指导思想。这一理念强调教学、学习与评价三者之间的紧密关联和相互促进。在小学音乐大单元教学中，“教学评”一体化理念的应用尤为重要，它要求教师不仅要了解学生对音乐知识的掌握情...
幼儿园美术区域活动中融入科学游戏的策略 随着学前教育改革的深入推进，融合教育逐渐成为教学设计的重要方向，这就需要教师持续关注幼儿在社会交往、语言表达、认知能力、运动水平等方面的发展。在这样的教育背景下，教师应尊重幼儿成长特点与学习规律，积极推进融合教育，为幼儿提供更多操作、体验和...
以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践 本文探讨了以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践，分析了戏剧创演在幼儿教育中的重要作用，进而详细阐述了如何在戏剧创演中融入“五育”的教育理念，通过具体案例和教学方法，展示了如何运用角色扮演、剧本创作、身体动作设计、艺术审美以及劳动实践等...
深度学习视域下小学音乐唱游教学的实践探索 在教育改革不断深化的背景下，培养学生深度学习能力已经成为当前教育领域的重点教学目标。小学音乐是一门培养学生审美能力与创新精神的重要学科，教师创新教学方式和手段，对于提升学生学科核心素养具有重要作用。唱游教学是集音乐和游戏元素于一体的教学手段...

随文练笔活色生香 在小学语文的广袤领域中，随文练笔是一项极具魅力与价值的教学活动。它宛如一座连接课文与学生内心世界的桥梁，让学生能够在阅读文本的基础上，抒发自己的感悟与思考，锻炼文字表达能力。在教学评一体化的背景下，广大教师愈发意识到随文练笔对于学生语文素养...

幼儿食育生活体验课程建设与实践研究 幼儿园应将食育课程作为幼儿园特色课程之一，旨在通过这一教学途径，让幼儿了解食物、饮食中的相关知识，从生活体验的角度出发，引导幼儿在参与和体验中提升自身的人文素养，同时养成良好的饮食习惯。一、幼儿食育生活体验课程建设的重要意义幼儿园开展食...
幼儿园“童玩同乐”游戏的实践策略 随着幼儿教育改革的不断深入，游戏在幼儿园教育中的地位越来越重要。游戏不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能培养其创造力、想象力、沟通能力和团队协作能力。然而，当前幼儿园游戏实践中仍存在诸多问题，如游戏内容单一、缺乏趣味性、与教学目标脱节等。本文通...
统编教材小学中高年级整本书阅读策略 统编教材由教育部组织编写，是中小学教育的主要教学资源之一。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强调整本书阅读的重要性，小学中高年级立足统编教材进行整本书阅读教学，不仅有助于学生积累知识，还培养了他们的阅读能力和批判性思维。然而，统...
基于“教学评”一体化的小学信息科技教学研究 随着互联网的快速发展，新时代呼唤着与之相适应的信息科技课程建设与发展。对于小学生来说，信息科技教育不仅可以提升他们的学习兴趣和动手能力，还可以培养他们的创新意识和解决问题的能力。然而，在小学信息科技教学中，常常存在着评价方式单一、评价内容与...
基于题组设计理念的小学数学结构化作业设计 在数学教学中，作业是课堂教学的延伸和巩固，承担着培养学生数学思维的重要任务。本文旨在通过基于题组设计理念的结构化作业设计策略，探讨如何将数学知识点融入具有连贯性、深度和复杂度的题组，从而培养学生的数学思维和解题能力。依据文献综述分析了小学数...
自然教育视域下科学种植劳动主题活动的设计与实施 一、自然教育视域下开展科学种植劳动主题活动的意义自然教育是幼儿园教育的一个重要组成部分，它有助于培养幼儿对自然世界的兴趣和探索精神，同时提高他们的环境意识和保护意识。科学种植劳动是自然教育中的一个关键主题，不仅可以帮助幼儿了解植物的生长过...
现代教育技术在幼儿园教育中的作用 随着现代科技的发展，越来越多的幼儿教师开始利用现代教育技术，设计符合幼儿发展需求的教育活动，为幼儿提供互动性强的学习环境，促进幼儿认知、情感及社会性发展。因此，探索现代教育技术在幼儿园教育中的应用，有助于创新教育方法、教育理念和教育实践，真...