大任务群背景下小学语文“跨学科学习”的策略

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“跨学科学习”任务群是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中的一项重要提议，涉及教学内容、教学方式以及教学观念的整合，其核心在于要求学生在语文学科的基础上，综合运用其他学科知识，通过主动发现、探究和解决问题，逐步成长为能够独立思考的学习者。在跨学科学习任务群的教学中，教师应深刻理解该学习模式的内涵和要求，明确教学内容，并通过运用教材、创设教学活动以及有机整合校园生活元素等教学策略，引导学生积极参与语文实践活动。（剩余5193字）

试读结束

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