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随着学前教育改革的深入推进,融合教育逐渐成为教学设计的重要方向,这就需要教师持续关注幼儿在社会交往、语言表达、认知能力、运动水平等方面的发展。在这样的教育背景下,教师应尊重幼儿成长特点与学习规律,积极推进融合教育,为幼儿提供更多操作、体验和表现的机会,使每个幼儿都能在融合性区域游戏中突破自身最近发展区。(剩余4931字)
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幼儿园美术区域活动中融入科学游戏的策略
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