推进家校社协同育人“教联体”重在机制创新
学校、家庭和社会以不同的方式影响着未成年人的健康成长，建立三者紧密配合、协同共育的教育生态至关重要。随着我国进入新时代，学校、家庭和社会之间的合作受到前所未有的重视，并在制度、理论研究和实践层面得到充分体现。习近平总书记在全国教育大会上指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。《中华人民共和国家庭教育促进法》提出建立健全家庭学校社会协同育人机制，《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》和2022年政府工作报告都确定了健全学校家庭社会协同育人机制的工作任务。（剩余2961字）