以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践

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本文探讨了以幼儿为主体的戏剧创演与“五育”融合的实践，分析了戏剧创演在幼儿教育中的重要作用，进而详细阐述了如何在戏剧创演中融入“五育”的教育理念，通过具体案例和教学方法，展示了如何运用角色扮演、剧本创作、身体动作设计、艺术审美以及劳动实践等方式，促进幼儿全面发展，总结了“五育”融合创演方法的积极成效，并强调了在幼儿教育中践行这一方法的重要性。（剩余5219字）

试读结束

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