核心素养下小学数学“活力课堂”的构建与探索

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在核心素养发展视角下，教师应遵循生本教育理念，以培养学生终身学习意识、创新能力以及学科素养为目标，打造具有生态化、交互性特点的“活力课堂”。本文从当前小学数学课堂教学现状出发，探讨了如何在核心素养下建构小学数学“活力课堂”的有效路径，以期为广大小学数学教师提供一些教学参考。

教师在构建小学数学“活力课堂”的过程中，应结合新课改的要求，设计并实施师生交互、项目探究、主题式学习等多元化的教学方案。（剩余4771字）

试读结束

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