新型“家、园、社”协同育人模式构建与实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

家庭、幼儿园、社会是幼儿学习与发展的重要环境，家庭教育、幼儿园教育和社会教育三大教育构成了现代教育体系，普遍、深刻、持续地影响幼儿的一生。在教育改革背景下，学校、家庭、社会协同育人机制受到教育领域的高度重视，教育部门把家校社协同育人放到从未曾有的高度。《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《中华人民共和国家庭教育促进法》等多项有关家庭教育、家校社协同育人的法规文件，把学校、家庭、社会协同育人纳入法律体系，让家庭教育从“家事”上升为“国事”。（剩余4702字）

试读结束

目录
monitor