依托游戏打造小学语文拼音活力课堂

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语言学家周有光基于汉语的文字结构与发音特点制定了拼音方案，提出了根据发音变化来区分字形的基本文字识读体系。在语文教育活动中，拼音教学已经成为学生进行语文学习的基础模块。学生通过游戏活动识读拼音，掌握文字的发音特点，从而快速地积累文字知识，形成良好的语文学习习惯。在游戏化教育视角下，教师对拼音的基本结构进行解读，利用语文拼音打造活力课堂，在寓教于乐中培养学生的语文素养，增强学生的基础文化储备，从而实现有效育人。（剩余5031字）

试读结束

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