广西教育·B版 (2022年04期) 电子版

目录

卷首丨创新技艺 “活态”传承

学生时代，我曾阅读艾青《我爱这土地》一诗，其中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”的诗句深深触动了我的心。在战争频仍、人民受苦受难的年代，先辈们将爱深植国土。而在职业教育现代化、国家经济快速发展的新时代，我愿扎根八桂壮乡，...

前沿视角丨德技并修 四维一体 多元协同

【摘要】本文论述右江民族商业学校在整合社会资源及力量，解决边疆民族地区经济困难家庭女孩入学难、退学多问题过程中，形成了“德技并修 四维一体 多元协同”的边疆民族地区“巾帼励志班”育人模式，指出学校坚持以“扶智、励志、协同”办学思路为基础，以...

前沿视角丨“右江麽乜”融入中职校园民族文化基地建设的路径

【摘要】本文论述将“右江麽乜”融入中职校园民族文化基地建设的路径：完善设施建设，打造良好的育人环境;开发教学资源，形成一系列课程体系;抓好师资队伍建设，提高教育质量;投入实践，促进基地长远发展，以提升中职校园民族文化基地建设的育人功能，促进...

前沿视角丨基于地理实践力培养的研学活动设计与实践

【摘要】本文基于平陆运河开通的背景，论述开展钦州市“一江两岸”高中地理研学活动的设计与实践策略，采用野外考察与实践的方式，在钦江、钦江古龙窑等地点进行考察，引导学生围绕核心知识、关键能力，完成预设的探究任务，有效培养学生的地理实践力。 【关...

前沿视角丨县域中职学校班主任激励机制的研究

【摘要】本文基于县域中职学校班主任激励机制不完善的状况，以贺州市昭平县职业教育中心为例，分析中职学校班主任激励机制存在的问题，提出根据本校实际明确班主任工作主体内容、制订详细绩效量化考核指标，以及构建公平公正的绩效分配制度、打通评优评先和职...

前沿视角丨提高高中物理集体备课质量的策略

【摘要】本文对高中物理学科如何有效开展集体备课进行研究，提出物理学科教研组可通过做好集体备课的前期准备工作、制订集体备课流程、形成集体备课模式、对集体备课的主体进行培养、借助辅助工具开展集体备课、借助比赛和活动提高教师集体备课的积极性、保存...

前沿视角丨“三一重工”企业文化融入校园培养德技兼修技能型人才探究

【摘要】本文以昭平县职业教育中心为例，论述将“三一重工”企业文化融入校园，培养德技兼修技能型人才的策略：加强校企深度融合，通过树立德技兼修技能型人才的培育理念，创设德技兼修技能型人才的育人环境，完善校企协同育人机制，将企业的职业精神、劳模精...

德育探索丨“有趣、有用、有效”德育模式的构建与实践

【摘要】本文论述“有趣、有用、有效”德育模式的构建方法与实践效果，指出“有趣、有用、有效”德育模式能够抓住中职德育工作的本质要求，有效革除中职德育的诸多弊端，通过“入情—明理—践行—笃信”四步德育法、“四元”协同育德机制、“四课”德育课程体...

德育探索丨“三全育人”理念下中职课堂教学融入人文素养的探究

【摘要】本文论述基于“三全育人”理念，将学生人文素养的培养融入中职课堂教学的策略：打造具有人文精神的教学环境，营造人人参与课堂的全员育人氛围;依据课程标准制订符合学情的教学计划，实现课前、课中、课后全程育人;挖掘和整合课堂教学中与人文素养相...

德育探索丨新课标背景下中职思政课教师教学能力提升策略

【摘要】本文针对新课标背景下中职思政课教学方法转型改革，思政课教师存在教学能力相对不足等问题，论述提升中职学校思政课教师教学能力的策略，通过加强思政课教师政治理论基础，提高思政课教师钻研教材的能力、分析学情的能力、组织教育教学活动的能力、课...

德育探索丨在中职商务英语教学中融入思政元素的探究

【摘要】本文阐述在中职商务英语教学中融入思政元素的紧迫性和必要性，论述将思政元素巧妙地融入中职商务英语教学的途径，提出提升教师思政素养和能力、优化思政教学以及建立有效评价机制等。 【关键词】思政元素 中职商务英语教学 课程思政 【中图分类号...

教育新技术丨信息技术与高中语文教学的融合创新

【摘要】本文从实践的视角审视信息技术与课堂教学融合的瓶颈，在厘清融合创新内涵的基础上，立足于高中语文教学课堂，以学生为中心，构建信息化教学设计框架，并以高中语文诗歌鉴赏课《夜归鹿门歌》为例，将信息技术有效融入教学过程的各个环节，旨在推进信息...

教育新技术丨中职语文“云本融合”混合式教学模式探讨

【摘要】本文分析“云本融合”混合式教学模式的概念及价值，论述中职语文“云本融合”混合式教学模式的实施路径，即强化学生自学能力与探究能力，以研究性议题促进学生能力开发，加强课后延伸、评价与反馈，帮助学生形成完善的思维意识与扎实的应用能力。 【...

教育新技术丨利用教育新技术优化电子商务与物流课程的策略

【摘要】本文论述利用教育新技术优化电子商务与物流课程教学的策略，提出教师在教学过程中利用微课技术创新教学形式、利用多媒体打造优质课堂、引入现代教育资源拓宽学生知识面等手段，旨在提升电子商务与物流课程的教育实效，促进学生专业素养的发展。 【关...

教育新技术丨求实求优构建中职信息技术有效课堂

【摘要】本文以一节“双师型”示范课《Flash逐帧动画》教学为例，论述构建中职信息技术有效课堂的做法：要立足实际，找准定位分析学情;结合三个动画制作任务进行探究，实施有效教学策略;总结教学成效并进行教学反思，将求实求优的高效中职信息技术课堂...

教育新技术丨“互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台应用实践研究

【摘要】本文论述“互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台的创建与实践，认为在特色老年护理技能实训教学中采用“互联网+实训平台”模式，能提高学生实训学习能力，还能调动学生的学习积极性，促进学生之间合作学习，增进与教师之间的沟通学习，提高教育教...

教育新技术丨中职信息技术教学培养学生职业能力的途径

【摘要】本文论述中职信息技术教学培养学生职业能力的途径，认为教师要做好对接设计，为学生创造更多探索机会，提出从资源整合、学法指导、活动组织、学习评价、实践延伸等做法引导学生深入探索，提高学生的职业能力。 【关键词】中职学校 信息技术 职业能...

特别策划丨能力本位教育理念在职业卫生防护教育中的应用

【摘要】本文基于卫生类中职学校忽视护理专业职业卫生防护教育的问题，以南宁市卫生学校为例具体论述在能力本位教育理念指导下，中职护理专业职业卫生防护教育的课程建构，以及能力本位教育理念在护理专业职业卫生防护教育中的应用，并通过课例阐述了具体的教...

特别策划丨中职语文课堂如何培养学生的核心素养

【摘要】本文从中职语文诗歌鉴赏入手，以苏轼《定风波》教学为例，通过激情导入、知人论世、“读”书练技、“析”意感悟、“赏”析体会、“探”究人生、总结布置、教学评价8个教学环节，阐述教师在中职语文课堂如何帮助学生分析诗歌、理解诗歌，进而提升学生...

特别策划丨“1+X”证书制度下中职护理专业“岗课赛证”融通实训课程体系的建构

【摘要】本文基于“1+X”证书制度改革背景，论述中职护理专业构建“岗课赛证”融通实训课程体系的现实意义，提出实训内容设置对接职业技能和标准、打造“岗课赛证”一体化专业教学新模式、推动教法、教材等的改革、改革实训课堂考核评价方式等构建中职护理...

特别策划丨线上线下混合式教学模式在中职药剂专业有机化学教学中的应用

【摘要】本文基于南宁市卫生学校药剂专业有机化学教学中存在的问题，分析在有机化学课程教学中采用线上线下混合式教学模式的重要性，以有机化合物概述教学为例，论述有机化学线上线下混合式教学模式的构建过程和策略，旨在提高有机化学课堂教学质量。 【关键...

特别策划丨行动导向教学法在中职护理专业口腔临床护理学教学中的应用

【摘要】本文基于行动导向教学理论，具体论述中职护理专业口腔护理学的传统教学模式及其问题，并以口腔护理学“拔牙手术四手操作”这一内容的教学为例，具体呈现行动导向教学法在教学中的应用策略，并对行动导向教学法的作用进行了较为全面的评价，提出了应用...

特别策划丨公共艺术课程对卫校学生的积极影响及教学优化策略

【摘要】本文对中职公共艺术课程的价值进行分析，指出公共艺术课程对提升中职学生的综合素质有着重要的意义，提出教师可通过制订明确的教学目标、跨学科融合、积极利用信息技术、合理利用各种资源优势、重视民间艺术与教学的融合等，有效开展学校公共艺术课程...

特别策划丨在现代爱情诗教学中渗透心理健康教育的策略

【摘要】本文针对部分中职学生存在爱情观不正确的问题，以舒婷《致橡树》一诗教学为例，具体论述在现代爱情诗教学中渗透心理健康教育、落实思想政治教育的教学策略，提出要充分做好课前准备、拓宽课堂的深度和广度、适时渗透思政教育等教学建议。 【关键词】...

特别策划丨原生家庭影响下中职女生早恋案例及教育对策

【摘要】本文针对原生家庭影响下中职女生的早恋现象，通过具有代表性的案例，从家庭背景、年龄特征、思想动态和校园状况等方面进行分析，探索行之有效的教育对策，解决中等职业学校对早恋现象难管理、难教导的问题，引导学生正确处理早恋问题，帮助学生重新规...

课改论坛丨新高考视域下地理课堂“六个一”微创新探讨

【摘要】本文基于2021年高考全国甲卷文综地理试题的分析，提出在地理课堂运用讲一个现实案例、抠一个阅读理解字眼、说一个自己脑子里的地理图式、辩一个形式逻辑议题、建一个模型、析一组景观美图的“六个一”微创新教学模式，指导学生学习必备的地理知识...

课改论坛丨“六度”视角下中职学校教学诊改复核工作的建议

【摘要】本文根据国家和自治区对中职学校教学诊改复核工作的要求，以南宁市各中职学校迎接广西诊改复核工作中的实际情况为论述起点，提出从强度、精度、效度和高度、深度、密度“六度”视角落实中职学校教学诊改复核工作的建议。 【关键词】中职学校 教学诊...

课改论坛丨“2.5+0.5”人才培养模式的实践探索

【摘要】本文阐述建筑装饰技术专业群“2.5+0.5”人才培養模式，从建筑装饰技术专业群人才培养要求、建筑装饰技术专业群人才培养改革、建筑装饰技术专业群人才培养质量、人才培养问题及解决策略等进行分析，旨在增强学生的专业素质，提高综合能力。 【...

课改论坛丨中职学校酒店管理专业客房服务与管理课程的改革与创新

【摘要】本文从中职学校酒店管理专业客房服务与管理课程教学的现状出发，对中职学校酒店管理专业客房服务与管理课程改革与实践创新进行研究，指出客房服务与管理课程目前存在教学内容没有与时代接轨、理论教学与实践教学融合度差、实训项目与企业实际脱节等问...

课改论坛丨中职宠物养护与经营专业建设的实践探索

【摘要】本文针对宠物养护与经营专业人才培养模式不完善、课程体系不健全、师资队伍及实训基地建设与行业企业需求存在较大差距等问题，提出“岗位轮动”宠物养护与经营专业人才培养模式，构建以职业能力培养为核心的课程体系，打造专兼结合、教创一体的师资队...

教学创新丨基于“三义三向”文本分析的高中英语语篇研读实践

【摘要】本文阐述“三义三向”文本分析法的内涵，论述在高中英语语篇研读中运用“三义三向”文本分析法的途径，以期让学生获得更佳的阅读体验，推动学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力不断发展。 【关键词】高中英语 语篇研读 三义三向 教学设计...

教学创新丨联结思维导学教学模式在高中数学教学中的应用

【摘要】本文论述认知心理学中联结思维理论在高中数学教学中的应用，阐述基于高中生数学理解的联结思维导学教学模式的内涵及本质特征，以“双曲线的第二定义”一课为例，呈现联结思维导学教学模式的“创设情境，引出问题→探究提炼，解决问题→强化应用，深化...

教学创新丨培养高中生数学运算素养的策略

【摘要】本文论述培养高中生数学运算素养的策略，阐述数学运算素养的内涵，分析影响学生数学运算素养发展的原因，提出重视运算，让学生积累运算知识、明晰算理、靈活选择运算方法、养成严谨的运算习惯以及重视反思运算过程和结果等教学建议。 【关键词】核心...

教学创新丨大单元教学中落实物理学科 核心素养的实践研究

【摘要】本文以人教版必修第一册第一章第2节《时间 位移》中的“练习使用打点计时器”实验教学为例，论述在大单元教学中培养学生物理学科核心素养的途径，提出采用问题教学法及解决任务的模式逐步突破重难点，综合运用讲授法、示范教学法、问题探究法、实验...

教学创新丨高中生物学教学中 利用情境教学培养学生科学思维的探索

【摘要】本文论述在高中生物教学中利用情境教学法培养学生科学思维的途径，分享通过创设情境培养学生发散思维能力、模型与建模能力以及演绎推理能力的教学案例，提出创设具有生物学学科特点、符合学生发展规律和多元情境的建议。 【关键词】情境教学 科学思...

教学创新丨在高中生物科学史教学中 培养学生核心素养的实践

【摘要】本文论述在高中生物教学中运用科学史培养学生生物学学科核心素养的途径，分享指向生命观念的生物学概念发展史、基于论证式的概念建构、角色替入的实验探究以及聚焦社会责任培养的故事汇等四种教学模型，认为四大核心素养不能截然分开、要侧重培养学生...

教学创新丨图新地球在高中地理教学中的应用

【摘要】本文基于图新地球的功能，以《河流地貌的发育》一课教学为例，阐述在高中地理课堂应用图新地球引导学生了解河谷的演变、曲流变化规律、冲积平原的形成、河流地貌对聚落分布的影响等，使教学突破时空限制、强化人地协调观，提高学生的综合思维能力和地...

教学创新丨基于“双链联动”的 中职民族舞蹈教学探究

【摘要】本文以壮族扁担舞为例，针对中职民族舞蹈课程的开设存在缺乏合理资源建设、教学目标定位模糊、教学模式相对滞后、专业师资队伍匮乏等问题，论述构建壮族扁担舞“双链联动”的教学模式策略：“线上+线下”纵向衔接、“校内+校外”横向互联，构建职业...

教学创新丨在中职音乐教学中 培养学生的欣赏与表达能力

【摘要】本文论述在中职音乐教学中培养学生音乐欣赏能力与表达能力的策略，认为教师要整合乐理知识创设表达机会、要设计欣赏讨论情境激发表达欲望、要组织音乐欣赏展示活动提升表达品质、要升级创作训练提高表达能力等，旨在促进学生综合能力的提升。 【关键...