求实求优构建中职信息技术有效课堂

——以一节“双师型”示范课《Flash逐帧动画》教学为例

打开文本图片集

【摘要】本文以一节“双师型”示范课《Flash逐帧动画》教学为例，论述构建中职信息技术有效课堂的做法：要立足实际，找准定位分析学情;结合三个动画制作任务进行探究，实施有效教学策略;总结教学成效并进行教学反思，将求实求优的高效中职信息技术课堂落到实处。

【关键词】信息技术 中职课堂 Flash逐帧动画 “双师型”示范课

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）11-0048-04

在中职信息技术课堂中，教师针对Flash动画制作起步课程的授课方式通常是介绍界面、讲述逐帧动画原理以及操作方法等。（剩余4941字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。