科技风

2025年28期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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旬刊

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学术

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基于误差分析改进三线摆实验装置 摘要：三线摆法是一种常用的测量物体转动惯量的方法。为了提高其测量精度，本文经误差分析，改进了实验装置。具体为将下圆盘改成小质量完整圆盘，减小下圆盘对待测物转动惯量不确定度的影响；利用光杠杆提高高度计算的准确度；利用磁阻尼效应提高周期测量准...
超声介入治疗中引导技术精准度提升策略 摘要：超声介入作为一种创伤小、效率高的治疗方法，在现代医学中的地位日益重要。引导技术的精准与否，直接影响治疗效果、安全性和就医体验。同时，提升引导技术精准度，可确保治疗精准作用于病灶，减少并发症，加快康复进程。随着科技的不断进步，提升引导...

弹性力学“计算机辅助—参与式”教学探索与实践 摘要：本文以弹性力学为例，对“计算机辅助—参与式”教学进行探索和实践。教学设计以学生为主体，借助MATLAB软件，实现通过计算机辅助增加与学生的互动，提高学生的课堂参与度。计算机辅助能让学生从不同视角理解基本公式，减少在求解常规微分方程花...
民办高校财会专业学生数字素养提升路径研究 摘要：数字时代的到来加速了财会岗位的转型，也影响了民办高校的人才培养目标。在这一背景下，数字素养已成为财会专业人才的必备素养之一。然而，如何有效达成该目标，提升人才培养质量，推动科教兴国战略的顺利实施，是民办高校财会专业教育应当思考的重要...
教育数字化背景下高校美育质量提升策略 摘要：美育是新时代全面发展教育的重要组成部分，作为培养人文素养和创新精神的关键环节，提升美育质量对加快我国从教育大国向教育强国的转变具有重要意义。本文深入分析了美育的现实意义，阐释了在教育数字化转型大趋势下我国当前美育发展面临的机遇与挑战...
PBL教学法在“线性代数”教学中的应用 摘要：随着计算技术的演进与计算机的广泛运用，“线性代数”作为一门专业基础课程，其重要性日益凸显。“线性代数”课程因涵盖众多抽象概念与公式，且对学习者的抽象思维与逻辑推理能力要求较高，常被学生视为学习难度较大的课程。当前，我国“线性代数”课...
“智能”与“互联”赋能采矿工程人才培养方案改革的研究 摘要：近年来，随着煤矿智能化的不断深入，传统采矿工程人才培养逐渐难以满足企业需求。例如，在课程体系、实践教学、能力培养、知识更新等方面，均暴露出不少问题。对此，本文以“采矿+智能”复合型人才为目标，依托5G通信、数字孪生、AI等技术，通过...
地方高校《数学分析》教材层次化的探索与实践 摘要：教材是学生学习的主要依据，是课堂的教学之本，教材的质量关系到学生的学习效果。在现代技术发展背景下，许多地方高校不再开设传统的数学与应用数学专业，而是开设信息与计算科学、应用统计学、金融数学等专业，这些专业的培养方案与课程设置存在差异...
新医科背景下数学建模融入大学数学课程的教育教学实践研究 摘要：在新医科背景下，应用型医学院校的专业人才培养，不仅要注重医学知识体系的建立，还要强调学生逻辑推理、归纳分析及创新能力的培养。随着人工智能技术的快速发展，其在现代医学及医学教育中的作用日益凸显。将数学建模思想融入大学数学课堂，可以有效...
高职院校实训教学质量管理体系的研究 摘要：在“双高计划”和“高质量发展”的背景下，基于高职院校的培养性质，提高高职院校实训教学质量非常迫切。本文通过深入分析实训教学的组成要素、要素间的关系及实施环境，结合实训教学自身特点与实训教学质量管理中存在的问题，依据全面质量管理理论、...
目标问题导向的案例式教学在“蛋白质工程”课程的教学实践探索 摘要：生物医药产业的快速发展对创新应用型生物技术人才提出了更高要求。“蛋白质工程”作为生物技术专业的核心课程，其理论性与实践性并重的特点，使得传统讲授式教学难以满足学生需求。本研究探讨了目标问题导向的案例式教学方法在该课程中的应用，通过引...
高职临床医学专业“临床实践技能”课程教学实践与思考 摘要：“临床实践技能”课程是高职临床医学专业的必修课程，重在强化临床医学生的实践技能。本文分析了高职医学院校临床医学专业开设“临床实践技能”课程的必要性，总结了当前高职临床医学专业开设“临床实践技能”课程开设面临的困境，分享了苏州卫生职业...
基于师范生创新能力培养的低成本物理实验资源开发和应用 摘要：在新时代教育改革的浪潮中，高校对创新型物理教师的需求愈发迫切。师范生作为未来教育事业的主力军，其创新能力的培养至关重要。本文着眼于师范生创新能力的培养，对低成本物理实验资源的开发与应用进行了深入的研究。本文通过说明开发低成本物理实验...
高职院校无人机应用技术专业的建设研究与实践 摘要：随着无人机技术的快速发展和广泛应用，无人机已经从军事领域扩展到民用领域，成为现代科技发展的重要组成部分。无人机在农业、物流、测绘、救援、影视拍摄等行业中的应用日益广泛，推动了无人机产业链的迅速扩张。面对这一技术趋势，高职院校作为培养...
项目导向式教学在“专创融合”课程建设中的应用与实践 摘要：在国家创新驱动发展战略的背景下，高校作为创新型人才培养重要基地，以“专创融合”为主线，全力推进创新创业教育改革。“专创融合”的核心在于将专业知识与创新意识、思维、能力深度融合，通过实践提升学生的创新创业能力。本文将项目导向式教学融入...
面向复合型找矿人才培养的“矿产勘查学”实践体系改革与探索 摘要：“矿产勘查学”是资源勘查工程专业本科的核心课程，主要聚焦于成矿预测、矿床寻找与评价等内容，具有较强的综合性、生产性和科研性。随着资源勘查需求的增加和新技术的快速发展，培养具备实践能力和创新精神的复合型找矿人才已成为教育改革的重要目标...
“建筑信息模型”课程教学评价改革实践探索 摘要：在工程领域，图形是信息传递和沟通的工具，是工程规划、设计和实施过程不可或缺的组成部分。建筑信息模型将项目的各种信息整合于三维模型信息数据库中，是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具。本文以“建筑信息模型”课程为例，探索一种过程评价...
苏陕教育协作背景下铁道信号自动控制高水平专业群建设路径探析 摘要：随着我国铁路事业的快速发展，铁道信号自动控制专业人才的需求日益增长。苏陕教育协作作为区域教育合作的重要模式，为铁道信号自动控制高水平专业群的建设提供了新的发展机遇。本文首先分析了苏陕教育协作的背景与意义，其次探讨了铁道信号自动控制专...

高职院校教育管理模式的革新实践 摘要：高职教育的职责是为社会需要培养技术技能人才，其管理模式创新对提升教育质量及学生就业能力起到至关重要的作用。本文以数字化管理、产教融合、实践教学改革和师资建设为切入点探讨了高职院校管理创新路径。具体表现在：构建智能化管理平台，优化教学...
数字化背景下职业院校“三教”改革的实践与探索 摘要：职业院校通过“三教”改革，可以提升教师教学能力、优化教材内容、创新教学方法，从而提高整体教学质量，满足数字化时代对高素质技术技能型人才的需求。在数字化背景下，“三教”改革是推动职业教育数字化转型的关键环节。职业院校引入数字化教学资源...
人形机器人技术融入“数字电子技术”教学改革研究 摘要：本文聚焦于将人形机器人技术融入“数字电子技术”课程教学改革的策略与实践研究，剖析二者融合的前沿趋势，阐述融合对教学革新以及复合型人才培育的关键意义，继而详述人形机器人技术架构与数字电子技术的内在紧密联系，揭示数字电子技术在人形机器人...
基于新工科背景的“电路分析基础”课程教学探索 摘要：新工科建设强调对工程技术人才跨学科融合、创新能力和实践能力的培养，本文针对现在“电路分析基础”课程教学的课堂教学模式、理论教学与实践教学、课程评价体系存在的不足进行探讨和思索，提出基于新工科背景的课程教学改革思路：课堂教学采用线上线...
公安院校“线性代数”课程教学改革初探 摘要：“线性代数”作为公安技术专业本科生教育的核心必修课程，对于加强公安技术专业建设、提高人才培养质量具有举足轻重的地位。面对该课程传统教学方式的局限性，如理论与实践脱节、学生参与度不高等问题，本文在深入分析的基础上，初步探讨了教学方法、...
“化工原理实验”教学模式改革研究 摘要：“化工原理实验”课程在化工行业高素质应用型人才的培养中发挥至关重要的作用。目前，“化工原理实验”的教学现状存在诸多问题，如学生实验预习效果欠佳、理论教学与实验教学不同步、实验过程与结果的考核不客观等。本文从教育信息化飞速发展的角度，...
基于实践导向的教学模式改革探究 摘要：在职业教育深化产教融合的背景下，学前教育专业“学前儿童游戏”课程存在职业教育与职业岗位需求脱轨、学生职业能力不足等问题，为解决学生“知易行难”的困境培养应用型人才，本研究以实践导向为核心，以重构课程体系、双师教师队伍培养、加强与幼儿...
人工智能背景下预防医学专业课程教学改革与探索 摘要：随着社会新质生产力的不断推陈出新，人工智能的普及给高校课程的教学模式带来前所未有的变革，尤其是对注重实战操作型的预防医学人才培养体系带来了新的机遇和挑战。本文以高校“营养与食品卫生学”课程为例，探讨了在人工智能背景下预防医学专业课程...
口腔医学研究生科研创新能力存在的问题及对策 摘要：随着科学技术的快速发展，社会对口腔医学专业人才的需求也在发生变化，要求高等医学院培养高素质的口腔医学综合型人才，口腔医学专业研究生除了具有很强的专业实践能力，还要有一定的创新精神和创新能力。本文通过对右江民族医学院多年来培养口腔医学...

超大城市雨污混接综合治理技术 摘要：对于超大城市来说，实现雨污分流不仅有利于减少水体污染，保证资源高效利用，也能降低污水处理成本，增强城市排水能力。为此，本文将以上海市普陀区作为研究对象，阐述现阶段城市雨污混接现象以及治理难点，包括检测难度较大、排查难度较高、长效监管...
基于河湖功能的河湖健康评价技术分析 摘要：河湖是地球不可或缺的一部分，是生命孕育的源泉，在调节气候、平衡能量等方面具有至关重要的价值，其功能极为丰富，主要包括自然、生态和社会功能。但在工业规模不断扩大和人类活动日益频繁的背景下，河湖健康受到了严重威胁，诸多河湖出现健康问题。...

教育数字化背景下基于PBL的“小学科学课程与教学论”课程实践研究 摘要：本研究立足教育数字化战略背景，聚焦“小学科学课程与教学论”课程改革实践，构建“教育数字化+PBL”融合教学模式，旨在破解传统教学中理论与实践脱节、思政融入不足、评价方式单一等核心问题。通过创设数字化问题情境、建立“双线融合”协作机制...
“DSP技术与原理”课程教学中虚拟理论融合的创新实践 摘要：本文针对“DSP技术与原理”课程传统教学的理论抽象、实践受限等问题，开展虚拟理论融合的创新实践研究，介绍了MATLAB/Simulink等软件及硬件仿真平台在教学中的应用，阐述基于项目驱动与问题导向构建教学模式并优化课程体系的方法。...
研究生“高级生理学”线上线下混合式课程建设初探 摘要：教育信息化在医学高等教育中的应用是提高人才培养质量的重要手段之一。新医科的提出极大地推动了医学教育改革和人才培养模式创新，蚌埠医科大学基础医学院面向不同专业背景的医学研究生开设的“高级生理学”课程依托学习通线上平台构建网络课程，突出...
以微积分课程为例，构建线上线下相结合的“四有”课程 摘要：近年来，国家对高等教育的深化和改革不断推进，教育领域迎来了新的机遇和挑战。在此背景下，线上线下相结合的课程建设逐渐成为教育工作者关注的重点。微积分作为一门基础学科，它在培养学生的逻辑思维和抽象思维方面发挥着核心作用。同时，学习微积分...
虚拟仿真赋能化工实训教学的创新与成效研究 摘要：虚拟仿真技术已经成为教育信息化的关键技术，并被广泛应用于高职院校的化工实训教学中。本研究从教育数字化背景出发，分析了虚拟仿真技术在化工实训教学中的应用价值及创新意义。通过对技术的教学实施路径、课程设计模式以及学生实践能力提升的研究，...
数字化教学资源在小学课堂教学中的应用现状分析 摘要：随着信息化时代的到来，小学教育领域中数字化教学资源的融入已成为不可避免的趋势。本文旨在深入探讨数字化教学资源的定义、内容，并全面分析其硬件、软件及潜件的发展现状。研究指出，尽管数字化教学资源的发展呈现出积极趋势，但技术设备的限制和教...
案例教学法在医学高职院校统计学教学中的应用探索 摘要：“医学统计学”是医学高职院校医学检验技术专业课程体系中的必修课程，具有较强的应用性和实践性，对专业型人才的培养发挥着重要作用。实施案例教学法能充分发挥“医学统计学”作为方法论学科的特点，达到学以致用的教学效果。本文围绕“医学统计学”...
人工智能赋能“园林植物学”课程“教、学、管、评”研究 摘要：实现高等教育内涵式发展，必须加大教育教学改革的力度，而课程改革是教育教学改革的核心。立足“园林植物学”教学过程中存在的教学资源有限与学生需求多样化、教师教学负担重与个性化辅导不足、教学管理缺乏精准性和实时性、课程质量评价主观性强且不...
高职院校学生运用线上学习平台自主探究式学习研究 摘要：在教育信息化不断深入的背景下，线上学习平台为高职教育注入了强大的动力，展现了现代信息技术与教育教学的深度融合。本文以“学前教育概论”课程为例，通过实证分析与问卷调查，探讨了线上学习平台对高职学生进行自主探索式学习的积极作用，以及高职...

新质生产力视域下高校学生就业力的现状、内涵及提升 摘要：在“发展新质生产力”的背景下，培育高校学生的就业力显得尤为重要。从现状来看，当前高校学生的就业力发展正面临着“环境”与“主体”的双重困境；从内涵结构来看，新质生产力视域下的毕业生就业力需要从价值、知识和能力三个层面进行理解，即需要具...
增值型内部控制视角下的职业院校产教融合共同体发展策略研究 摘要：本文从增值型内部控制视角审视职业院校产教融合共同体现状与挑战，提出完善合作机制、搭建资源共享平台、成立创新研发中心、探索“中试平台”成果转化及应用评价体系等策略，旨在深化校企合作，提升人才培养质量，紧密对接产业发展需求，为经济社会发...
高职电子商务专业技能考核的研究与实践 摘要：高职电子商务专业技能考核现状表现为内容与形式多样，但存在与行业需求脱节、缺乏实践性和创新性、标准不明确且评分主观性强等问题，这些问题限制了学生的职业发展，阻碍了教育质量提升，并导致行业发展人才短缺。为应对挑战，需要构建行业需求导向的...
提升学生高等数学学习幸福感与获得感的策略探究 摘要：以学生为中心是OBE理念的根本，高等教育旨在为国家培养优质的人才，学生学习的幸福感和获得感是衡量教育质量的重要体现。本文结合高等数学学科特点，探讨提升学生学习该学科的幸福感与获得感的策略。首先，本文概述了学习的幸福感和获得感和降低它...
浅析1+X证书制度下高职院校“双师型”教师队伍建设的理论内涵 摘要：首先，本文通过简述1+X证书制度的内涵、“双师型”教师的内涵及评定要求、1+X证书制度与“双师型”教师的内在联系，分析得出“双师型”教师是1+X证书制度实施的关键要素；其次，探讨了在1+X证书制度下高职院校“双师型”教师应具备的新能...
世界职业院校技能大赛赛前集训的资源转化与推广 摘要：世界职业院校技能大赛赛前集训对职业教育至关重要。本文探讨了赛前集训在技能与知识强化、心理调适、团队协作、创新思维培养等方面的意义，并提出了将集训资源转化为可推广教学资源的策略路径，涵盖了经验总结、实训教材编纂、数字化资源开发、工作坊...
学习型社会背景下高职教育数字化转型的困境和应对策略 摘要：学习型社会、学习型大国建设是建设教育强国的战略举措，教育数字化则是构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系的强有力支撑。在此背景上，本文分析学习型社会构建对教育强国、技能强国、人才强国建设的必要性，基于高职教育发展现状...
科技情报支撑地方组织关键核心技术攻关的策略研究 摘要：随着全球科技竞争越来越激烈，地方科技管理部门面临着如何有效组织关键核心技术攻关的重大挑战。本文旨在探讨科技情报支撑地方科技管理部门关键核心技术攻关策略，通过深入分析科技情报工作对关键核心技术攻关的积极意义，如挖掘技术卡点堵点、减少技...
信息安全专业建设现状及对策分析 摘要：本文以北京信息科技大学为例，探讨信息安全专业的建设现状及对策。该校始建于1946年，作为北京市重点建设的地方高水平大学，以信息、行业、军工特色为核心优势，自2003年设立信息安全专业以来，已成为国内重点专业并实施四年制本科教育。本文...
新质生产力视角下高校实验室文化建设路径 摘要：高校实验室作为培养创新型人才的重要平台，其文化建设直接影响高校教学科研质量和创新能力的提升。本文从新质生产力视角出发，探讨高校实验室文化的核心内涵与功能定位，发现现阶段文化建设中存在软件建设薄弱、缺乏全面统筹设计、高校重视程度不足、...
教育数字化在推动乡村教育振兴中的实践探索 摘要：推进教育数字化是建设教育强国的关键举措，数字技术在扩大优质教育资源覆盖面、缩小教育的城乡差距等方面具有独特优势。本文以北京林业大学在内蒙古科尔沁右翼前旗开展的数字支教志愿服务项目为例，重点研究以教育数字化推动乡村地区教育发展的有效路...
“大安全、大应急”框架下应急技术与管理人才培养面临的问题及应对措施 摘要：在“大安全、大应急”的总体框架下，应急技术与管理人才的培养已成为国家应急事业发展的关键要素。本文从专业地域分布、专业定位、师资建设、实践能力培养及学科交叉融合等多个维度，深入剖析了应急技术与管理专业当前发展所面临的挑战。针对这些挑战...
高校生物类实验室精细化管理研究 摘要：本文探讨了精细化管理在高校生物类实验室的应用及其重要性。首先，明确了精细化管理的概念，及其可覆盖范围。其次，根据师生对生物类实验室管理问题的反馈对实验室进行了精细化管理改革，包括建立人员培训制度、实行实验室及仪器预约管理和进行试剂出...
人工智能时代高职计算机行业“双师型”教师培养路径研究 摘要：在人工智能技术加速迭代、深度重塑产业格局的背景下，高职计算机教育作为技能人才培养的关键环节，对“双师型”教师的能力素质提出了更高要求。基于此，本文聚焦人工智能时代高职计算机行业“双师型”教师的培养路径。通过分析培养现状与面临的挑战，...
高职院校学生适应与发展管理策略研究 摘要：随着高等职业教育的迅猛发展，高职院校学生管理工作迎来全新挑战与机遇。本文结合高职院校学生管理工作实际，深度探讨学生适应与发展的管理策略、方法及效果评估，通过系统的理论分析，明确各管理策略背后的教育原理与理论依据；借助具体案例论证，展...
“1+X”证书制度与产教融合协同推进的机制研究 摘要：本文聚焦“1+X”证书制度与产教融合协同推进的机制研究。随着产业结构升级，企业对高技能人才需求日益增长，但当前职业教育人才培养与企业需求存在脱节问题。2019年起，我国推行“1+X”证书制度并深化产教融合，通过推动教育与产业衔接，形...
电子商务赋能乡村振兴的实践路径研究 摘要：电子商务在促进农业转型升级、农村全面发展和拓宽农民就业增收渠道等方面成效显著，为农业农村现代化注入新动能。然而，电子商务在农村发展过程中仍然面临着人才短缺、物流体系不完善和基础设施薄弱等问题，会严重制约电子商务的快速发展。本文总结了...
新医科背景下探索康复治疗学专业复合型人才培养的思考 摘要：本文探讨了新医科背景下，以“中医+康复”为知识核心的教学新模式在针对康复治疗学本科专业学生“针灸学”课堂教学中的效果及其在人才培养中的作用。新医科理念的提出，对“中医+康复”复合型人才的培养提供了研究方向。新的教学模式激发了学生浓厚...