新医科背景下探索康复治疗学专业复合型人才培养的思考

——以“针灸学”课程为例

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摘 要：本文探讨了新医科背景下，以“中医+康复”为知识核心的教学新模式在针对康复治疗学本科专业学生“针灸学”课堂教学中的效果及其在人才培养中的作用。新医科理念的提出，对“中医+康复”复合型人才的培养提供了研究方向。新的教学模式激发了学生浓厚的学习兴趣，提高了学生的学习效率，从而使其能够更好地理解和应用“针灸学”的相关知识。（剩余5681字）

试读结束

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