“建筑信息模型”课程教学评价改革实践探索

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摘 要：在工程领域，图形是信息传递和沟通的工具，是工程规划、设计和实施过程不可或缺的组成部分。建筑信息模型将项目的各种信息整合于三维模型信息数据库中，是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具。本文以“建筑信息模型”课程为例，探索一种过程评价与结果评价相结合的全过程教学评价方式。实践表明，该教学方法有利于提升学生课堂参与度，激发学习兴趣，提升专业技能的同时培养学生分析、解决问题的能力。（剩余4580字）

试读结束

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