教育数字化在推动乡村教育振兴中的实践探索

——以数字支教志愿服务项目为例

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摘 要：推进教育数字化是建设教育强国的关键举措，数字技术在扩大优质教育资源覆盖面、缩小教育的城乡差距等方面具有独特优势。本文以北京林业大学在内蒙古科尔沁右翼前旗开展的数字支教志愿服务项目为例，重点研究以教育数字化推动乡村地区教育发展的有效路径。研究表明，要充分发挥高校人才智力资源优势，强化校地联络，优化制度流程，聚焦补充乡村教育优质资源这一关键点，高效推进课程体系、志愿者队伍、授课场景三大环节建设，助力乡村教育教学质量提升。（剩余5466字）

试读结束

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