人工智能时代高职计算机行业“双师型”教师培养路径研究
摘 要：在人工智能技术加速迭代、深度重塑产业格局的背景下，高职计算机教育作为技能人才培养的关键环节，对“双师型”教师的能力素质提出了更高要求。基于此，本文聚焦人工智能时代高职计算机行业“双师型”教师的培养路径。通过分析培养现状与面临的挑战，结合人工智能技术对计算机行业人才需求的影响，从政策支持、校企合作、教师自我提升等多维度探讨切实可行的培养路径，旨在为提升高职计算机专业“双师型”教师素质，推动高职计算机教育高质量发展提供理论与实践指导，以适应人工智能时代对计算机专业人才培养的新要求。（剩余5545字）
