案例教学法在医学高职院校统计学教学中的应用探索

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摘 要：“医学统计学”是医学高职院校医学检验技术专业课程体系中的必修课程，具有较强的应用性和实践性，对专业型人才的培养发挥着重要作用。实施案例教学法能充分发挥“医学统计学”作为方法论学科的特点，达到学以致用的教学效果。本文围绕“医学统计学”的案例教学，精选适用于多个章节内容的综合性案例，在案例设计过程中适当地将案例教学法与任务驱动法结合，鼓励学生独立思考，充分发挥学生的主观能动性，然后采用了过程性评价的教学方法，科学合理地探索案例教学法的实施成效，助力培养应用型人才。（剩余5442字）

试读结束

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