科技风

2025年26期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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学术

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利用弯曲波导管筛选低速分子的研究 摘要：冷分子在很多领域具有十分重要的应用价值。本文设计了一种利用弯曲波导管筛选低速分子的方案，该方案利用分子与微波电场的交流斯塔克（Stark）效应在弯曲波导管内导引分子，过滤掉高速分子，进而得到连续的冷分子束。本文对分子筛选过程进行了数...
智能巡检机器人在南京地铁供电系统中的应用 摘要：本文通过分析南京地铁供电系统智能巡检机器人的系统构架、主要功能、运行情况及运行效益，得出地铁供电系统采用智能巡检机器人可节能增效、降低人力成本；与人工巡检相比，可大幅提高智能巡检记录分析和告警工作的效率。智能巡检机器人对巡检点位的平...

高职“金课”建设路径探析 摘要：随着高职教育的快速发展，提升教学质量和课程建设水平成为各高职院校的重要任务。其中，“金课”建设作为提升教学质量的重要途径，备受关注。本文以高职院校机械类专业基础课“公差配合与技术测量”为研究对象，探析高职“金课”建设路径。通过对该课...
医药科普设计融入专升本药学专业“药剂学”教学实践 摘要：针对药学专升本教育中存在的知识体系衔接不畅、教学模式单一、课程内容与职业需求脱节等问题，本研究提出将医药科普设计融入“药剂学”课程的教学改革策略。以《无菌制剂》章节为例，构建“理论+科普+实践”三位一体教学模式，通过流程式教学法、虚...
材料科学与工程专业实践教学的探索与实施 摘要：随着科学技术的不断进步和社会需求的不断增长，材料科学与工程专业的实践教学显得尤为重要。本文针对当前材料科学与工程专业实践教学存在的问题，结合教育教学理论和实践经验，围绕“知识—能力—素质—创新”主线，开展面向材料科学与工程专业的实践...
基于翻转课堂的本科热工实验教学改革与实践 摘要：在深谙翻转课堂构建之“本”、发展之“脉”和成功之“道”的基础上，尝试将其应用到本科热工实验教学中，同时探索理论课教师带实验的模式，采用基于问题的学习、课堂讨论等教学方法来共同推进。具体环节包括，课前基于任务的自主学习、课上针对问题的...
微课+翻转课堂教学模式在关节外科临床教学中的应用 摘要：［目的］研究翻转课堂结合微课程在关节外科实习护生培训中的实际成效。［方法］选择2022年1月至2023年1月期间在我院关节外科实习的80名护生作为研究样本。依照实习时间分组，其中2022年护生为对照组，接受传统的临床护理教学方法；2...
军校飞机结构强度虚拟仿真实验教学探索与实践 摘要：军队院校的航空宇航学科承担着航空兵部队新质战斗力生成与高素质人才培养的重任，“飞机结构强度”作为核心骨干课程，其教学质量直接关系学员打赢能力的培养效果。本文先介绍了课题研究背景；然后分析了传统实验教学中存在的主要问题；之后结合在“飞...
注重思维能力培养的“学问思辨行”课堂教学探索 摘要：高阶思维能力对新工科人才培养有着重要作用。课堂教学是育人的主渠道，在思维型教学中，本文围绕如何发挥学生的教学主体作用、培养学生知识构建所需的思维能力，从教师的教学内容、教学模式、教学方法等方面，激发学生的求知欲，引发认知冲突与反思，...
循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用探讨 摘要：［目的］分析神经外科护理教学中应用循证护理教学法的作用。［方法］选择广东医科大学附属第二医院收入的60名实习护理生，以随机数字法分为对照组（传统教学法）与研究组（循证护理教学法），对比两组教学结果的差异。［结果］经对比，研究组理论考...
高职院校职业技能与职业精神融合培养体系与机制研究 摘要：在高质量发展背景下，社会对技术技能人才的质量需求不断增加，如何培养既具备高水平职业技能又拥有良好职业精神的人才，成为当前职业教育领域亟待解决的问题。构建高职院校职业技能与职业精神融合培养体系及其机制有助于推动融合培养落地。该体系由融...
基于OBE教学理念的“医学统计学”课堂教学设计与实践研究 摘要：根据医学专业性质和医学统计学的学科特点，本文基于OBE教学理念，结合数学建模思想，设计了多元线性回归课堂教学。教师要以数学建模竞赛题为例，通过预习课件，引导医学本科学生进行整理数据和描述性统计，提高学生整理和分析数据的能力；让学生在...
“三全育人”视域下高职院校劳动教育课程内容的设计与实施 摘要：在“三全育人”视域下，高职院校劳动教育课程的设计与实施具有重要的现实意义。本文首先探讨了劳动教育课程内容的模块化构建、场景化设计与个性化定制，提出通过灵活组合模块与场景设计以提高教学的实用性与趣味性。其次，针对课程实施策略，提出通过...

光电对抗关键技术及发展趋势 摘要：光电对抗是电子对抗领域的重要组成部分，在现代战场上发挥出惊人的作战效能。随着光电制导、光电反侦察、光电反对抗等光电技术的不断发展，将光电对抗技术与坦克、飞机、舰船等作战平台结合，能够实现对重要目标的防护，因此在现代战争中光电对抗技术...
10kV线路避雷器通信信号耦合参数研究 摘要：本文深入探讨了10kV线路避雷器的通信信号耦合参数，结合近场通信理论，建立了避雷器的耦合数学模型，并对其耦合机制进行了理论分析。通过实验测量了不同避雷器的高频电容和阻抗特性，为避雷器在高频通信中作为一个通信组件的应用提供了理论依据和...

利用一站式社区培育AI时代就业“软实力” 摘要：进入AI时代，大量重复性、规律性的工作岗位逐渐被智能机器取代，与此同时，对劳动者“软实力”的要求日益提升，沟通协作、创新思维、复杂问题解决能力等成为在新就业环境中脱颖而出的关键因素。本文探讨了在AI时代，一站式社区对于培养学生就业“...
学科竞赛驱动高职电子信息人才双创能力培养研究 摘要：本文分析了高职院校电子信息类技能人才创新创业能力现状，针对高职院校电子信息类学生创新创业能力不足的问题，探索出一种“学科竞赛驱动、班坊团协同、专业与双创融合”培养模式。该培养模式通过优化人才培养方案、完善学生选拔机制、创新培养路径和...
科教融汇背景下双创教育与应用型人才培养深度融合机制研究 摘要：为推动科教全面协作与融合发展，加速双创教育与应用型人才培养成效，解决人才培养与行业、产业脱节的问题，本研究制定了科教融汇背景下双创教育与应用型人才培养深度融合机制。该机制以市场需求为导向，构建“产学研一体化模式”，为学生提供跨学科实...

审核评估背景下医学院校课程质量体系的构建与实践 摘要：在医学教育质量不断提升的背景下，本科教育教学审核评估已成为衡量高校课程建设与人才培养质量的重要工具。“病原生物学”作为医学院校的核心基础课程，其教学质量直接影响学生的专业素养与临床实践能力。然而，当前该课程在教学模式、实验教学及质量...
基于核心经验的高职学前课程“幼儿园数学活动设计与指导”的教学改革初探 摘要：高职学前师范生的普遍特点是思维活跃、动手操作能力强，但是理论学习热情不高、数学基础差。而核心经验指向教师教学经验体系中最基础、最根本和最关键的要素，对提高教师教学能力和专业发展能力具有重要推动作用。更为关键的是，它能够使教师的教学更...
“道路工程测试原理与技术”课程教学改革及虚拟实践教学模式探索 摘要：“道路工程测试原理与技术”是道路工程相关专业的核心课程之一，对道路工程人才的培养具有重要作用。针对该课程面临的理论与实践脱节、知识更新滞后以及试验设备更新成本高昂等问题，教学改革势在必行。为此，本文针对该类课程进行了教学目标、教学内...
土地资源管理专业“土地复垦与生态重建”课程教学改革探索 摘要：“土地复垦与生态重建”是土地资源管理专业的特色课程，主要研究土地损毁机理、演变规律及恢复利用理论和方法，对统筹矿产资源开发与土地资源保护、推动生态文明建设具有重大现实意义。生态文明和一流专业建设对土地复垦与生态重建提出了更高的实践要...
基于建设技能型社会背景下“中药鉴定技术”课堂革命的探索 摘要：为应对技能人才短缺，我国提出技能型社会建设。在人口结构、疾病谱和健康观念均发生变化的今天，中药作为传统医学重要的组成部分，其优势和特色越来越凸显，中药的质量直接影响到临床疗效，而中药鉴别与质量控制是中药相关专业技术人员必须掌握的重要...
基于OBE理念的社会工作专业课程教学改革研究 摘要：基于OBE理念的社会工作专业课程教学改革研究强调以学生为中心，明确聚焦学生完成学业后的综合性成果。研究指出，传统社会工作专业教学存在理论偏重、实践不足、评价体系单一及与社会需求脱节等问题。为应对这些挑战，改革措施包括确立成果导向的教...
以专业认同培养为导向的“现代家政导论”教学改革研究 摘要：专业认同度不高会影响高职家政专业人才的培养质量，影响家政专业学生专业认同度的因素包括学习兴趣、师资力量、课程教学、学习环境、社会认可等。“现代家政导论”是高职家政专业的启蒙课程，承担着学生对专业认知的责任，通过聚焦专业内涵的教学内容...
“1+X”证书制度下“骨骼肌肉疾病康复”课程课证融通教学改革探析 摘要：“1+X”证书制度是我国职业教育改革的重要举措之一，旨在通过学历证书与职业技能证书相融合的方式培养高质量复合型技术技能人才，并提升学生的综合素质与就业竞争力。而“骨骼肌肉疾病康复”作为职业院校康复治疗技术专业的核心课程之一，其内容不...
聚焦核心能力培养的生物医学工程专业课程教学改革 摘要：专业核心能力的培养决定了人才培养的质量，本文提出“一载体三优化”的教学模式来开展生物医学工程专业课程的教学改革，实现对核心能力的培养。以医学电子仪器工程应用实例为载体，基于“构思—设计—实现—运作”的CDIO理念对教学内容进行重构，...
“移动互联网开发”课程教学改革探索研究 摘要：针对移动互联网开发课程中传统的教学模式难以满足对学生实践能力和创新思维培养需求的问题，本文基于BOPPPS教学模式，深度剖析各环节成效，探讨移动互联网开发课程的混合式教学改革实践，优化教学设计流程并强化实践环节。利用线上资源、结合项...
新工科背景下应用型高校工程实践类课程教学体系改革探讨 摘要：新工科建设对应用型高校提出“学科交叉、产教融合、能力导向”的实践教学新要求，而传统工科教育仍存在课程内容滞后、实践环节碎片化、师资结构单一等问题。本文以黄山学院土木类专业为例，通过分析土建类应用型人才实践类课程教学体系改革重点，提出...
基于现代学徒制试点背景下的高职学前教育专业教学改革研究 摘要：在教育部办公厅全面推进现代学徒制工作的背景下，在高职B校学前教育专业现代学徒制试点试行下，依托北部湾托幼产业学院，校企双方共同明确专业定位和人才培养目标，探索专业教学改革，加深产教融合，加大人才培养力度，完善工学结合，提升学前教育专...
新农科背景下“智慧园艺”课程教学改革探索与研究 摘要：随着现代化信息技术的不断发展，农业产业已经由传统农业向智慧农业方向进行转型和升级。园艺是重要的经济作物，园艺产业是我国农业产业中的重要组成部分，智慧园艺的发展助推了园艺产业的智能化和现代化，其发展急需要培养新型复合型专业人才。“智慧...

牵引制动轮轨黏着特性对比研究 摘要：随着我国高速铁路的快速发展，对轮轨黏着问题的研究也提出了更高的要求。国内外已开展了很多关于轮轨黏着系数的研究，但未见牵引工况与制动工况黏着系数对比研究。本文基于课题组已有的绕行式轮轨黏着模拟试验台展开牵引工况和制动工况轮轨黏着特性研...

高等数学答疑微视频的建设与运用探索 摘要：本文致力于探究高等数学答疑微视频的构建与应用效果。首先，深入分析了传统答疑方式的局限性，并提出了一种融合微视频自主学习与传统集中答疑的线上线下混合式答疑模式。其次，详细介绍了答疑微视频的构建流程和实践活动，并运用满意度量表对实施案例...
科教融汇育人体系下汽车专业教学创新团队建设实践探究 摘要：教学创新团队是在职业教育事业不断发展的背景下产生的教育理念与思想，是学生发展与提升的基本保障，更是促进“职普融通、产教融合、科教融汇”政策得以有效落实的保障。在科教融汇育人体系下，高职院校教学创新团队建设是实现当前新形势下高职教育健...
融合信息技术的高校护理教学模式创新研究 摘要：信息技术的深度融入为高校护理教学模式的创新提供了全新契机。本文从满足健康教育和临床护理工作实际需求、优化学生知识结构和护理管理与科研能力出发，探讨了信息技术在护理教学模式中的应用意义，而后围绕理论教学的数字化、技能训练的仿真化和教学...
生成式人工智能促进旅游项目化教学策略研究 摘要：本文探讨了生成式人工智能在高职院校旅游类专业项目化教学中的应用策略。随着生成式人工智能在教育领域的应用潜力日益凸显，旅游行业也在逐步向智慧化、个性化方向发展，对智能化技术的依赖加深，促使高职院校旅游类专业亟须教学改革以适应行业变化。...
AI赋能“大学物理实验”课程的智慧教学模式构建研究 摘要：高等教育高质量发展是教育强国的标志和显著体现，在当下，AI技术正深度赋能高等教育的改革发展，创新人才培养体系，致力于培养大批高素质创新型人才，有力服务人才强国战略，成为实现教育强国的重要推动力量。本文以AI赋能“大学物理实验”课程智...
基于大赛的衡阳市青少年科技创新教育现状分析及发展对策 摘要：为了解衡阳市青少年科技创新现状，进一步提高衡阳市青少年科技创新能力，对近年来衡阳市中小学生参加各级青少年科技创新大赛及机器人的获奖成果进行统计分析，根据统计结果可知，衡阳市青少年科技创新教育目前还存在一系列问题亟待解决。本文提供了构...
科学教师在教学创新中的智慧要素 摘要：以小学科学课程中的《声音是怎样产生的》章节为研究对象，深入探讨教学创新中教师所需的智慧要素。本文首先从时代发展需求、基础教育课程改革导向、教学质量提升目标及学生核心素养培育四个维度，阐释科学教学创新的现实意义，通过文献梳理指出当前科...
面向新质生产力地方高校“人工智能”课程教学研究与探索 摘要：新质生产力的发展对人才的需求呈现出多样化、专业化、交叉性等趋势。地方高校如何通过“人工智能”课程学习，有效提升学生对人工智能的认知，使其构建人工智能思维是一个迫在眉睫的问题。针对“人工智能”课程的复杂性与学生知识储备局限性的矛盾，本...
人工智能驱动下学生高阶思维能力培塑教学模式探索 摘要：在数智化时代，人工智能技术能够有效地完成程序式任务，承担机械性重复的工作，但科技的快速发展也更迫切需要创新型人才的持续助力。为了培养具有高阶思维能力的学生，大学数学的教学模式面临着适应性改革与数智化转型。本文以“工程数学”课程中贝叶...
数字孪生技术在高职“智能生产线安装与调试”课程中的应用 摘要：针对当前机电一体化专业实践教学面临的挑战，如实训设备、时间空间的限制以及成本问题，本文探讨了数字孪生技术在机电一体化专业实践教学中的创新应用，联合企业行业采用数字孪生技术，搭建虚拟仿真实训平台。借助该平台，实践教学资源得到优化配置和...
基于知识图谱的虚拟机模板管理单元教学设计与实践 摘要：针对虚拟机模板管理单元概念抽象、学生理解困难等特点，本文提出一种基于知识图谱的教学设计方法。该方法借助知识图谱这张教学的“知识地图”，从分析单元教学内容、明确重点难点以及设计重点难点对策、设计教学过程和教学考核等多个环节进行单元教学...
“互联网+”联合构建“高等数学”课程创新型人才培养研究 摘要：在互联网环境下，高等教育经历了巨大变革，传统的教学模式和方法导致教学效率、质量较低，为更好应对现阶段“高等数学”教学的挑战，需要注重采用“互联网+”的模式，联合高等教育课程构建高质量教育体系，以此来培养学生的创新思维与创造能力。对此...
人工智能赋能高职“信息技术”课程教学评一体化策略研究 摘要：随着机器学习、深度学习、自然语言处理等人工智能技术的迅猛发展，人工智能在教育领域的应用边界不断拓宽。本文聚焦高职“信息技术”课程，从教学、学习、评价三个维度，探究人工智能赋能教学评一体化的实施路径，通过系统分析人工智能在个性化教学、...

基于空中交通管理视角的航班延误原因分析与防控策略 摘要：航班延误是困扰民航业发展的重要因素，其成因复杂多元，如天气变化、其他用户活动导致空域资源紧张，进而限制航班流动；空中交通管理、机场、航空公司间信息传递不畅，旅客个人原因产生纠纷，都会增加延误风险。为有效治理航班延误，需从多方面着手。...
技能竞赛引领职业院校高技能人才培养 摘要：职业技能竞赛作为提高人才培养质量的重要载体，能够紧跟产业需求，在专业人才培养中发挥引领作用。通过技能大赛全员化新型育人模式的建立、四阶递进式模块化课程体系的构建、四位一体结构化教师团队的打造、进阶式全链条人才培养路径的探索，形成大数...
地方应用型高校导航工程人才培养发展与思考 摘要：导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科，尤其随着北斗卫星导航系统的广泛应用，社会对该专业人才的需求日益增长。目前，大多数研究型高校结合已有的办学优势和特色，赋予了学科发展新内涵，而地方应用型高校受多种因素影响尚处于积极探索中。地...
农业高职院校实验室安全管理的探索与实践 摘要：实验室安全管理有覆盖面广、类型多、涉及主体多元的特点，是一项复杂的系统工程。本文通过查阅、梳理已有相关文献资料，广泛开展农业高职院校实验室安全管理交流、调查，发现农业高职院校实验室安全管理普遍存在安全责任落实不到位、专职实验员配备不...
河北省“文旅+数字”财经人才培养体系构建研究 摘要：随着文旅融合与数字化浪潮的推进，社会对“文旅+数字”财经人才的需求日益增长。本文以河北省为研究对象，通过文献研究、调查分析等方法，深入剖析该省“文旅+数字”财经人才培养现状及存在的问题，探索构建科学合理的人才培养路径与体系，并提出从...
以药学专业特色建设天然药物化学实验室 摘要：随着人工智能技术的持续革新，药学专业对应用型人才的培养要求日益严格。针对现阶段天然药物化学实验课程特色不突出的问题，拟从实验项目改革、实验室条件改善两方面推进优化。实验室计划研究天然药物化学在药学专业中的角色，筛选宁夏地区的天然药...
新工科背景下校企联合交叉融合的电子信息类实验实训综合管理模式研究 摘要：随着科技的飞速发展，电子信息类产业已成为国家经济发展的重要支柱，对高素质、高技能的专业人才需求日益迫切。为了满足国家经济社会发展对专业人才的需求，国家推出了新工科建设，要求通过对现有专业和课程的改革，培养具备工程创新能力，适应新时代...
科学家精神视域下中小学教师职业素养提升策略研究 摘要：本文探讨了在科学家精神视域下，中小学教师职业素养的提升策略。首先，分析了科学家精神的内涵及其与教师职业素养的内在逻辑关系。其次，针对当前教师职业素养存在的问题，如专业素养与科学文化素养提升不足、职业态度缺乏监督以及教育法治建设不完善...
基于自然语言模型的交互式任务流课程资源推荐 摘要：针对在线教育场景中用户因课程资源过载导致的“资源迷航”问题，传统推荐系统难以动态匹配用户的实时任务需求。本文提出一种基于自然语言模型的交互式任务流课程资源推荐方法，首先，构建多层课程知识图谱；其次，利用自然语言处理技术对课程资源进行...
高职院校开展科普教育社会服务工作的实践分析 摘要：科普教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。高职院校开展科普教育社会服务工作能够推动区域经济社会的高质量发展，也可以为社会培养更多相关的高素质专业人才，具有重要意义。本文以广西交通职业技术学院为例，分析了...