“三全育人”视域下高职院校劳动教育课程内容的设计与实施

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摘 要：在“三全育人”视域下，高职院校劳动教育课程的设计与实施具有重要的现实意义。本文首先探讨了劳动教育课程内容的模块化构建、场景化设计与个性化定制，提出通过灵活组合模块与场景设计以提高教学的实用性与趣味性。其次，针对课程实施策略，提出通过任务导向教学、校企社多方联动、智慧化教学管理平台等措施，优化教学模式，提升学生的劳动素养。（剩余5845字）

试读结束

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