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摘 要:本文致力于探究高等数学答疑微视频的构建与应用效果。首先,深入分析了传统答疑方式的局限性,并提出了一种融合微视频自主学习与传统集中答疑的线上线下混合式答疑模式。其次,详细介绍了答疑微视频的构建流程和实践活动,并运用满意度量表对实施案例进行了研究。研究结果表明,微视频在多个维度上获得了学生的高度认可。(剩余5998字)
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高等数学答疑微视频的建设与运用探索
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