学科竞赛驱动高职电子信息人才双创能力培养研究

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摘 要：本文分析了高职院校电子信息类技能人才创新创业能力现状，针对高职院校电子信息类学生创新创业能力不足的问题，探索出一种“学科竞赛驱动、班坊团协同、专业与双创融合”培养模式。该培养模式通过优化人才培养方案、完善学生选拔机制、创新培养路径和强化学科竞赛实践，能有效激发学生的学习兴趣和创新精神，系统提高学生的实践能力和创新创业能力，应用效果良好，成绩显著，为培养电子信息类创新型人才提供有力支持。（剩余5999字）

试读结束

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