科技风

2025年14期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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考虑复杂地势的斜单轴光伏跟踪支架逆跟踪控制策略 摘要：为解决在山地等复杂地势下斜单轴光伏跟踪支架会发生支架间相互遮挡的问题，并提高光伏跟踪支架的使用寿命，本文提出一种考虑复杂地势的斜单轴光伏跟踪支架逆跟踪控制策略，依靠功率的对比自动寻找存在遮挡现象的跟踪支架，并通过功率的自适应调节逆跟...
基于ThingsBoard平台的厂房环境监测升级改造 摘要：本文基于AIoT在线工程仿真实训平台ThingsBoard和物联网网关，完成厂房内环境实时监测、厂房环境自动化控制。以ThingsBoard平台作为架构核心进行项目实施，完成硬件设备的安装与配置，软件部署，智慧环境项目仪表板的创建、...

大语言模型在留学生“数据结构”教学中的应用探索 摘要：随着我国综合国力的不断攀升和改革开放进一步扩大，来华留学生的规模也在持续增大。“数据结构”是软件工程专业的核心基础课程，其本身理论难度大、实践要求高。为提高教学质量，针对留学生的学习基础和特点，本文对大语言模型在授课内容、教学形式、...
新农科背景下大数据管理与应用专业数字化人才培养模式探索 摘要：本文以新农科背景下数字化人才培养模式探索为主题，以农科院校大数据管理与应用专业为案例研究对象，探讨了数字化人才培养模式在农科领域的应用和发展。研究发现，传统农业领域正逐步转向数字化、智能化发展，需要大量具备数据管理与应用能力的专业人...
“植物化学”课程教学方法探讨 摘要：“植物化学”是一门针对药用植物资源有效成分进行提取、分离和结构鉴定的专业课程。“植物化学”理论性较强，地方性本科院校学生因学习经验基础相对薄弱等因素，学习难度较大。文章针对教学过程中存在的问题，尝试从案例教学、问题导入、学生参与教学...
基于BOPPPS教学模式的“储能安全管理”课程设计与教学实践 摘要：随着能源结构的调整更新，新能源技术将成为未来电力系统发展的关键方向。储能安全管理是解决新能源并网、电网稳定运行、分布式能源等问题的关键技术之一。为了适应当前行业发展，解决脱离行业的发展、教学方式刻板及评价方式流于表面的问题，本文基于...
基于成效为本的力学课程教学探索与实践 摘要：为解决力学课程理论与工程应用联系弱、学生对专业感受度偏低及缺乏价值引领的问题，本文基于成效为本教学理念，提出了自主引导驱动三位一体的沉浸式教学、问题案例讨论三管齐下的探究式教学以及工程理论素养三步递进的贯穿式“三三三式”教学方法，并...
汉中地区产教联合助推“三教”改革适应区域发展路径探索与实践研究 摘要：本文探讨了陕西省汉中地区产教联合推动“建筑设备”课程开展“三教”改革的探索与实践。首先，分析了“三教”改革的内容及相关学者的研究成果；其次，重点分析了汉中市区域建筑产业发展目标；再次，通过调研课程情况，明确了课程现状与产业发展目标缺...
PBL联合CBL教学法在本科生心电图教学中的应用 摘要：目的：研究以问题为基础的教学法（Problem Based Learning，PBL）联合案例教学法（Case Based Learning，CBL）在临床医学本科生心电图教学中效果。方法：将南昌大学抚州医学院2021级临床医学本科...
混合式教学与传统教学模式下“人体解剖生理学”教学效果探讨 摘要：目的：通过混合式教学模式与传统教学模式进行比较，探讨混合式教学在“人体解剖生理学”教学中的应用效果；方法：选择安徽中医药高等专科学校临床医学系在读的2022级、2023级预防专业学生作为研究对象。其中2022级学生采用混合式教学模式...
基于创新型人才培养的“无机化学”教学探索与实践 摘要：“无机化学”是化学及相关专业的重要基础课，随着教育技术发展，原有的教学模式需要进行改革和完善。本文基于无机化学教师教学和学生学习存在的问题，从培养创新型人才目标出发，通过教学内容、教学方法、教学手段、教学模式、教学评价等全方位进行无...
基于OBE教育理念的“数据结构”新工科设计与实践 摘要：在新工科教育背景下，为了提高学生的工程实践能力和创新能力，借助OBE教育理念，以“数据结构”的课程内容改革、教学技法革新及评估体系优化为导向进行探索。因此，本文提出了一种基于OBE教育理念的“数据结构”新工科设计与实践方法。实验结果...
数智化教育视域下高校课程建设内化路径 摘要：“生物制品学”是以生物学、生理学及免疫学等学科为理论核心，为生物技术、动物药学及制药工程等专业开设的一门理论和实践紧密结合的应用性课程。为进一步提高“生物制品学”课程教学质量，满足新时代就业环境对生物制药专业应用型人才的培养需求，本...
产教融合背景下新能源汽车运用与维修专业实践教学研究 摘要：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》强调产教融合共同体建设，为新时期中职职业学校新能源汽车运用与维修专业实践教学的深化改革指明了具体方向，即以打造产教融合共同体为切入点，以职业能力、就业能力培养为导向，建设具有鲜明特色的实践教...
德育视角下的中职生心理健康教育模式创新策略 摘要：新时期，心理健康教育逐步受到社会各界的关注。聚焦“中职学生”这一群体，找到有效的路径，使家庭、学校、社会、企业联结在一起，构筑合力，搭建出长效性机制，才能够真正让学生全面发展、健康成长。就中职学校而言，作为育人的主要阵地，需以“德育...
交叉学科人才培养机制与创新实践研究 摘要：本文深入剖析了交叉学科在我国当前社会发展阶段承担的重要角色，阐述了发展交叉学科是解决人类发展进程中重大复杂科学问题和社会问题的重要途径。针对交叉学科人才在应对未来挑战时应具备的核心能力体系进行深入研究，包括引领行业创新的创新能力、将...

“互联网+”背景下大学生创新创业能力提升路径研究 摘要：当前，云计算、大数据、人工智能等先进信息技术正在逐渐实现与各行各业互融互通，“互联网+传统行业”的发展模式助力各行业实现了新模式和新业态的发展。对于大学生创新创业来说，要突破传统的创业思维模式，充分认识到互联网与传统行业的结合对产业...
基于“核心驱动，多方协同”的高校创新创业教育生态系统的研究 摘要：随着数智化时代的深入，社会发展已经全面转向创新驱动，各行业急需具有创新思维和创业能力的人才，这对提升高校创新创业教育质量提出了更高的要求。本文从经济发展和政策推动的角度探讨了高校创新创业教育的重要性。根据现状分析了高校在双创教育的整...

武汉地铁车辆网络控制系统及常见故障分析排查 摘要：列车网络控制系统作为地铁车辆的核心设备，可以实现列车的通信管理、列车的控制与故障诊断等主要功能，对地铁安全平稳运营起到关键性的作用。本文以武汉地铁3号线列车网络控制系统为例，介绍了MVB网络系统的原理特点、拓扑结构、主要功能、硬件组...
基于5G通信的配电网快速保护与自愈技术优化 摘要：随着智能配电网技术的快速发展，保障配电网的稳定运行与及时响应已成为研究的重点。5G技术的引入，为解决快速保护与自愈问题提供了全新的解决方案。本研究聚焦于智能配电网中基于5G通信的快速保护与自愈优化技术，提出了一种配电网快速保护与自愈...

建筑业绿色低碳与高质量发展路径探析 摘要：为应对全球气候恶化、展现大国担当，我国在第75届联合国大会上提出“双碳”目标，建筑业的绿色低碳发展则是实现国家“双碳”目标的重要举措。本文围绕建筑业绿色低碳与高质量发展的路径进行了深入探析：首先，通过对建筑业碳排放总量与分布特点的研...
淮河流域降水和气温多时间尺度变化特征研究 摘要：基于淮河流域32个气象站点1960—2020年日数据，利用经验模式分解法（EMD）对淮河流域降水和气温序列进行分解，研究其多时间尺度变化特征。结果表明：（1）淮河流域年降水量呈波动性变化趋势，丰枯变化交替出现，流域年平均气温的序列总...

产教融合背景下机械工程专业“数字电路与逻辑设计”课程教学改革探讨 摘要：为了更好地平衡人才需求侧与供给侧的矛盾，深化产教融合，培养高素质的应用型、复合型、创新型人才。本文分析了机械工程专业学生学习“数字电路与逻辑设计”的重要性以及课程教学中存在的问题。从与机械工程专业融合、与新疆“十大产业集群”的融合、...
基于OBE理念的“机械工程测试技术”的教学方法改革 摘要：针对“机械工程测试技术”课程理论内容难度大、不易被理解和运用的问题，基于对教学目标和教学内容的分析，以学生为中心、成果为导向、持续改进的OBE教学理念，以常见的工程问题为例，建立项目式的教学方法，以模型或实物视频的方式，增强教学直观...
新工科建设背景下水利“工程测量”课程教改探讨 摘要：自教育部积极推进新工科建设以来，从工科院校的学科和专业建设，到“工程测量”课程都面临着转型升级。本文从水利“工程测量”课程教育现状出发，分析了当前课程教学中存在应试教育观念影响深远、理论教学知识过于凝练、实践教学方法和模式陈旧和软件...
产教融合背景下的建筑装饰教学改革策略研究 摘要：在当前社会经济快速发展的背景下，建筑装饰行业作为国民经济的重要组成部分，正经历着深刻的变革和发展。随着城市化进程的不断推进，建筑装饰行业对高素质专业人才的需求日益增加。然而，传统的建筑装饰教育模式存在着一定的不足，难以满足当前行业现...
融通下高职物联网方向课程教学改革 摘要：为培养高职学生物联网岗位综合能力，落实“岗课赛证”综合育人理念。本文以计算机网络技术专业的核心课程“物联系统集成”为例，重点围绕职业发展能力和职业技能培养，提出以岗位能力为目标，以技能大赛为抓手，以物联网工程技术人员国家职业技术技能...
消防应用型人才培养模式下“高等数学”教学改革探究 摘要：“高等数学”作为一门公共基础课，在大学课程体系中具有重要作用，其教学改革研究也是高校课程改革的一项重要内容。本文旨在探究消防院校应用型人才培养模式下“高等数学”混合式教学改革，改善“重理论知识，轻实践应用”的教学模式，构建“消防案例...
新工科背景下机械设计类课程教学改革与探索 摘要：机械设计类课程实验涵盖了机械制图、机械原理以及机械设计等多门学科，提高课程实验的教学质量，对培养学生分析和解决工程实际问题的能力，提高学生的创新及实践能力，具有十分重要的作用。本文针对机械设计类实验课程目前存在教学内容及教学过程固化...
新工科背景下“自动控制原理”课程改革与实践 摘要：在新工科背景下，对大学生解决复杂工程问题的能力要求越来越高，因此对测控技术与仪器专业的“自动控制原理”课程开展教学改革势在必行。在分析课程现状的前提下，以专业培养目标为导向，针对课程教学中存在的问题，依据专业背景进行课程改革，构建了...
以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标的制图类课程教学改革与实践 摘要：本文对制图类课程教学体系进行了统一规划与梳理，借鉴CDIO工程教育模式，结合新工科等教学改革，以课程“高阶性、创新性、挑战度”为目标，形成了基于成果导向和学科竞赛驱动的制图课程教学模式，促进不同年级、不同专业学生之间的团队合作意识，...
基于SAS软件的案例教学法在“试验设计与统计分析”课程中的运用改革 摘要：“试验设计与统计分析”是许多学科必要的统计分析应用工具，其涉及的理论、原理和公式复杂、多元、抽象。结合该课程的理论知识点、国内开设相关课程以及贵州民族大学中该课程的教学现状，探究该课程目前在教材设计、教学方法以及评价体系中可能存在的...
结合传统文化教育的应用型本科“建筑设计基础”课程教学改革研究 摘要：“建筑设计基础”是建筑学专业的重要核心课程之一，是培养学生建筑学设计思维的启蒙课程。然而，在目前的应用型本科教学中，建筑学教学模式仍存在较多问题。本文回顾了建筑设计课程教学模式的发展历程，并从目前主流教学方式中存在的实践性教学缺乏、...
面向新工科建设的“数字图像处理”课程教学改革探索 摘要：随着新工科建设的不断推进，高校对人才的培养要更加符合新技术、新模式、新产业的新时代要求，把学生培养成基础理论扎实、实践能力强的科技创新人才。“数字图像处理”作为一门重要的工科类专业课程，为了满足新工科背景下课程建设的新要求，实现人才...
校企联合“数智融合”推进轨道交通电气与控制专业人才培养模式改革研究 摘要：数智赋能在轨道交通行业得到了飞速发展，轨道交通电气与控制专业的人才培养滞后于产业需求。本文先分析了数智赋能对轨道交通行业的影响、国内高校各高校数智融合建设及研究现状，以及轨道交通电气与控制专业人才培养现状，然后给出了轨道交通电气与控...
基于产教融合的“机械制造技术基础”课程教学改革研究 摘要：“机械制造技术基础”课程是机械工程学科重要的入门课程，在培养学生的创新能力和工程实践能力中发挥着关键的作用。针对该课程传统教学模式中存在的理论与实践脱节、学生实践能力不足等问题，本文提出通过构建校企联合的教学模式，对课程内容进行优化...

卫星影像资源在无机非金属材料工程专业课程教学中的应用 摘要：随着信息技术的不断发展，卫星影像资源以其丰富的地理信息、直观的地物表现，已成为数字教学不可或缺的重要资源。将卫星影像资源应用于无机非金属材料工程专业教学实践中，不仅可以真实反映地球表面的地形地貌、建筑位置及布局特征，还可以极大地调动...
“纵横科研循环链”教学模式在“环境修复技术”课程中的研究与实践 摘要：课程教学模式创新是高校教师提高学生的学习主动性和学习效率的驱动力。以“环境修复技术”课程为示范，根据环境类专业人才培养方案、课程教学大纲以及学生的学习特点设计，以真实项目为载体，结合行业特点，专业面向，分模块打造，在教学中构建“纵横...
数字化教育工具在中职院校计算机教学中的应用 摘要：伴随着信息技术的发展，诸多数字化教育工具在课程教学活动中广泛应用并取得良好成效。以中职计算机教学为例，通过应用数字化工具优化教育体系，夯实学生的课程知识基础，增强教学活动的互动与实践效应，为培养优质计算机人才奠定基础。基于此，本文关...
基于同伴教学的混合式教学模式的构建与实验 摘要：在混合式教学已成为高等教育教学新常态的背景下，大班混合式教学是高等教育教学改革的难点。本研究借助超星学习通，基于同伴教学法，针对应用型本科高校学生，构建适用于大班教学的线上线下混合式教学模式，并以“大学物理”课程为例，通过交叉实验验...
“双创”背景下新媒体艺术在工科课程教学模式改革中的研究 摘要：在国家大力推进“双创融合教育”的时代背景下，新媒体艺术推动了高校教育教学模式的创新，尤其在影视创作及网页设计、APP开发等方面显著，对助力高校教育工作的提升、促进学生创新创业教育，切实发挥出高校在培养新时代大学生的育人作用。故基于“...
融合AI技术创新课堂的教学方法与策略 摘要：随着全球科技的快速发展，人工智能技术的应用已从实验室逐步走向现实生活的各个领域。特别是在教育领域，AI技术被视为重塑教学方式的重要动力，不仅提升了教学效率，实现了个性化学习，还增强了课堂互动。同时，AI打破地理、经济壁垒，促进教育公...

“三教”改革背景下职业院校技能竞赛中的教师角色转换 摘要：职业院校技能竞赛作为推动职业教育改革的重要手段，其改革效果与教师角色紧密相关。在职业院校技能竞赛中，处理好多重角色关系，不仅提升了教师的专业素养和教学能力，还促进了职业教育教学改革和人才培养质量的提升。本文探讨了职业院校教师在职业技...
基于飞参数据分析的飞机故障检修模式优化研究与应用 摘要：针对飞机故障检修维修过程中面临的新挑战，本文通过对国内外应用研究现状进行分析，以飞参数据深度挖掘应用为切入点，并与飞机故障检修实际业务工作相结合，采用专家知识推理机，运用专家知识和经验，对飞机系统出现的故障进行推理和判读，构建系统模...
浅析高职教育课程体系融合国家职业标准的挑战 摘要：在现代职业教育高质量跨越式发展背景下，探索以国家职业标准为导向的职业教育课程体系设计及优化逻辑，对于培养适应社会经济发展需要的高素质技能人才具有重要意义。基于此，以高职院校智能控制技术专业为例，首先，对高职教育课程体系的构建思路、智...
基于“四链”融合的能源化工装备类专业人才培养路径探析 摘要：本文分析新质生产力发展需求下能源化工装备类专业人才培养问题，结合常州大学办学实践，探讨能源化工装备类专业人才培养质量提升路径：基于教育链、产业链、人才链、创新链的“四链”融合，以价值塑造为引领、产教融合为主线、科教融汇为路径，将思政...
国家级高水平供热通风与空调工程技术专业群清洁供热领域创新实践 摘要：以解决清洁供热产业发展与供热企业转型升级中的痛点为抓手，国家级高水平供热通风与空调工程技术专业群师生改革创新。在着力打造专业链与产业链耦合下的“1+X”育训一体、多元融合的人才培养模式的实践中，专业群教师在校企合作开发课程包、建设产...
产教融合下的高职大数据技术专业人才培养模式研究 摘要：产教融合是高职大数据专业人才培养模式改革的重要切入点，本文分析了产教融合过程中存在的问题，并结合大数据技术专业建设，从校企共同构建课程体系、校企共同推动教学实践、岗课赛证融通提升教学质量、校企协同建设教学资源、校企系统打造实习实训基...
职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设与实践研究 摘要：虚拟仿真实训基地的建设是深化现代职业教育体系建设改革的重要组成部分，是职业院校关键办学能力的重要体现。本文研究了道路与桥梁工程技术职业教育虚拟仿真实训基地建设的背景与必要性，从整体规划、项目设计、教师数字化能力等方面分析了当前建设的...
广西民办高校教学秘书在教学管理中的角色和作用研究 摘要：随着教育改革的不断深化和民办高等教育的快速发展，教学秘书在教学管理中的角色和作用日益凸显。本文旨在全面深入地探讨民办教学秘书在教学管理中的角色定位、作用发挥、面临的挑战及应对策略，以期为提升广西民办高校的教学管理水平提供理论依据和实...
新一轮审核评估视域下地方应用型本科高校质量保障建设路径研究 摘要：教学质量保障体系是提高和保障本科教育教学质量的关键措施，全面落实立德树人是我国新一轮本科教育教学评估工作的根本任务，形成更高水平的人才培养体系，教学质量保障体系又是人才培养的核心要素。本文在新一轮本科教育教学评估工作的视域下，结合地...
“双高”背景下“三师三能型”教师教学创新团队建设实践探究 摘要：“双高”背景下开展以“双师型”教师教学创新团队建设，既是“双高计划”的基本任务和建设目标，也是教师改革的核心内容。为实现高水平专业群的建设目标，课题组对校内临床医学专业群内各专业教学团队开展了深入调研，发现各专业教学创新团队建设中普...