产教融合背景下新能源汽车运用与维修专业实践教学研究

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摘 要：《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》强调产教融合共同体建设，为新时期中职职业学校新能源汽车运用与维修专业实践教学的深化改革指明了具体方向，即以打造产教融合共同体为切入点，以职业能力、就业能力培养为导向，建设具有鲜明特色的实践教学体系。为此，本文以新能源汽车运用与维修专业为载体，深入探索了产教融合、校企合作下实践教学模式的创新构建路径，如构建工作过程化的课程体系、创建工学一体化教学模式、持续开展职业技能大赛等，以期提高新能源汽车运用与维修专业的人才培育质量。（剩余7391字）

试读结束

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