基于OBE教育理念的“数据结构”新工科设计与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：在新工科教育背景下，为了提高学生的工程实践能力和创新能力，借助OBE教育理念，以“数据结构”的课程内容改革、教学技法革新及评估体系优化为导向进行探索。因此，本文提出了一种基于OBE教育理念的“数据结构”新工科设计与实践方法。实验结果表明，在OBE教育理念导向下，“数据结构”课程显著增强了学生的逻辑思维与实战技巧。（剩余5207字）

试读结束

目录
monitor