基于创新型人才培养的“无机化学”教学探索与实践

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摘 要：“无机化学”是化学及相关专业的重要基础课，随着教育技术发展，原有的教学模式需要进行改革和完善。本文基于无机化学教师教学和学生学习存在的问题，从培养创新型人才目标出发，通过教学内容、教学方法、教学手段、教学模式、教学评价等全方位进行无机化学课程创新改革，采用问题引导、混合式教学、课外实践和多维评价等方式打造有趣、有效、有用、有标的“四有”课堂，实现价值塑造、能力培养、知识探究“三位一体”的教学目标，落实立德树人的根本任务。（剩余5338字）

试读结束

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