广西教育·A版

2024年06期

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教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教... 展开

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月刊

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教育教学

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教育家精神大家谈 梧州市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长覃映霞：教师是人类灵魂的工程师，好老师是国家和民族的希望。我们要深刻把握习近平总书记提出的教育家精神的核心要义，将其认真贯彻到教师队伍建设工作中。一要立师德，坚定不移把师德师风建设摆在首要位置。...

项目式教学多方协同策略在研学实践教育课程研发中的应用 作者简介：姜国安，1977年生，广西贵港人，硕士，高级经济师，研究方向为研学旅行；莫明星，通讯作者，1987年生，广西南宁人，硕士，副教授，研究方向为体育研学旅行；赖中平，1971年生，广西贵港人，硕士，高级教师，研究方向为英语教育、研学教...
运用义务教育质量监测结果开展品质课堂建设 作者简介：黄秀德，1977年生，广西马山人，本科，高级教师，主要从事基础教育研究和教师培训工作。摘要：利用国家义务教育质量监测结果，促进课堂教学高质量发展，提高教育教学质量，具有重要的现实意义。南宁市马山县以国家义务教育质量监测结果为基...
初中语文教材中的美育元素梳理与分析 作者简介：李明华，1975年生，湖南华容人，本科，一级教师，研究方向为初中语文教学。摘要：在初中语文教学实践中，教师有责任与义务培养学生发现美欣赏美的能力。教师可以充分发掘语文教材中蕴含的美育元素，对学生进行社会美、自然美和艺术美的教育...
例谈初中班级管理“六面”育人策略 作者简介：陆以钢，1976年生，广西南宁人，本科，高级教师，主要研究方向为中学化学教育和班级管理。摘要：初中班级管理要运用正确的方式方法，从多个方面、多个维度教育引导学生，确保学生健康成长和全面发展。初中班级管理“六面”育人策略主要包括...
中小学校内劳动实践基地的建设与使用 作者简介：梁丽坚，1975年生，广西玉林人，本科，高级教师，主要研究方向为教育管理。摘要：建好校内劳动实践基地，对提高学校的劳动教育质量具有积极作用。玉林市玉州区环南学校充分利用校内空地，成功打造了“青葱梦苑”劳动实践基地，并据此开展了...
小学劳动教育课程的实施现状与发展建议 作者简介：张家伶，1976年生，广西南宁人，研究生学历，研究方向为中小学德育。摘要：面对学校劳动教育课程体系不健全、师资配备不足、评价体系不完善、资源开发不丰富等问题，J校立足学生劳动素养培养、加大教师培训力度、丰富课程内容、注重过程性...
立德树人背景下小学劳动实践中的德育渗透探究 作者简介：陶献萍，1977年生，广西南宁人，本科，一级教师，主要研究方向为小学语文教学、劳动教育和德育。摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、...
用“五心”帮助残障儿童健康成长 作者简介：黎妮，1973年生，广西北流人，一级教师，研究方向为培智教育、数学教育。摘要：特殊教育是面向身体、心智有缺陷的孩子开展的教育。因此，特殊教育学校的教师要有爱心、细心、耐心、恒心和责任心，用“五心”呵护这些特殊的孩子，促进他们全...

儿童视角下本地资源与幼儿园主题课程的融合样态及实践路径 作者简介：吴夷雯，1985年生，广东南海人，硕士研究生，高级教师，研究方向为学前教育。摘要：儿童视角是成人构建的以儿童的生活和经验为基础，以呈现儿童的想法和情感为过程，以满足儿童适应社会和个人发展为目的的视角。基于儿童视角，分析本地资源...
农村地区幼小衔接家园共育的现状调查与对策分析 作者简介：黎雪，1987年生，广西玉林人，硕士研究生，讲师，研究方向为学前教育原理、幼儿园课程。摘要：家园共育对促进幼小衔接工作具有重要作用。通过调研广西W市农村地区部分幼儿教师和家长，可以发现这些地区的幼儿教师和家长在家园共育方面存在...
“诊研训行”园本教研的实践探索 作者简介：黄慧文，1970年生，广西百色人，本科，高级教师，研究方向为学前教育；陈沁湉，1987年生，广西横州人，本科，一级教师，研究方向为学前教育；赵建霞，1985年生，湖北孝感人，硕士研究生，副教授，研究方向为学前教育教学理论与实践。 ...

坚持素养立意发挥育人导向 作者简介：潘娟，1982年生，广西桂林人，博士研究生，高级教师，研究方向为学校课程与教学。摘要：素养立意是义务教育阶段学业水平考试命题的基本原则。2023年广西初中学业水平考试道德与法治试题紧扣课标要求，基于立德树人根本任务，指向学科核...
五项策略促语文阅读教学提质增效 作者简介：陈未南，1979年生，广西南宁人，本科，高级教师，研究方向为小学语文教学。摘要：为激发第一学段学生的课外阅读兴趣，语文教材在一至二年级设置了“快乐读书吧”“和大人一起读”“我爱阅读”等板块，把课外阅读指导融入课内教学，有意识地...
初中语文革命文化题材类课文情境教学探索 作者简介：董小莹，1985年生，广西桂林人，本科，一级教师，研究方向为初中语文教学。摘要：革命文化题材类课文是语文教材的重要组成部分，也是弘扬和传承中华优秀传统文化、弘扬革命传统、赓续红色基因的重要载体。提高革命文化题材类课文教学质量，...
不同版本小学数学教材“认识分数”习题难度比较研究 作者简介：岑筱淇，1999年生，广西梧州人，硕士研究生在读，研究方向为小学数学教育；梁晓红，1978年生，广西崇左人，正高级教师，硕士研究生导师，研究方向为小学数学教育；梁宇，1978年生，广西贺州人，教授，硕士研究生导师，研究方向为小学数...
运用“八桂教学通”优化初中生物学教学 作者简介：白碧媛，1979年生，广东清远人，硕士研究生，高级教师，主要研究方向为中学生物学教学。摘要：数字化教学平台的创建和推广，有助于教师更新教学理念，创新教学方法。在初中生物学教学中，教师可运用“八桂教学通”组织图片、视频等教学素材...
“双减”背景下提升初中体育教学质量的路径研究 作者简介：黄锡权，1976年生，广西南宁人，本科，一级教师，研究方向为初中体育教学。摘要：针对体育学科中教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，教师应结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的要求，对“双减”背景下如何提升初中体育课...
低年级听障学生汉语书面语语法偏误情况分析及改善策略 作者简介：罗舒玲，1984年生，广西北海人，本科，一级教师，研究方向为特殊教育。摘要：为了解听障学生学习书面语语法的困难，研究者选取西部地区某特殊教育学校听障学生个案R为研究对象，对其书面语语料情况和影响因素进行分析，从中发现造成语法偏...

核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索 作者简介：黄鹰，1974年生，湖南祁阳人，专科，一级教师，研究方向小学语文教学。摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生学习和运用语言的重要方式。教师应以发展学生核心素养为出发点，精心设计作文教学，最大限度地发挥情感浸润在作文教...
在小学数学课堂教学中培养学生创新意识的探索 作者简介：林芷因，1975年生，广西桂林人，本科，高级教师，研究方向为小学数学教学。摘要：创新意识是数学核心素养的重要内容之一。小学数学课堂作为培养学生逻辑思维与基础数学素养的主阵地，需要担负起培养学生创新意识的重任。小学数学教师应立足...
基于儿童视角的小学数学深度学习探究 作者简介：黄世忠，1968年生，广西岑溪人，高级教师，广西特级教师，研究方向为义务教育学校管理及小学数学教育。摘要：以核心素养为导向的义务教育数学课程，对学生提出了深度学习的要求。而学生的深度学习，有赖于教师的引导，有赖于教师对课程内容...
大单元视角下初中数学中考备考策略 作者简介：陈佳，1987年生，广西博白人，本科，高级教师，主要研究方向为初中数学教学。摘要：大单元教学强调知识的整体性、系统性和连贯性，不仅有助于教师更好地组织教学内容，提高教学效果，而且能帮助学生形成完整的知识体系，提升数学素养。为了...
单元教学背景下初中数学章节起始课教学策略 作者简介：莫春艳，1973年生，广西武鸣人，本科，高级教师，主要研究方向为初中数学教学。摘要：章节起始课作为每个单元的开篇，重在帮助学生形成对新章节学习内容的初步认识，指导学生形成学习和研究章节内容的思路和方法。初中数学各章节之间的知识...
教育信息化背景下初中化学实验教学的问题与对策 作者简介：庞青山，1976年生，广西兴业人，本科，一级教师，研究方向为初中化学教学。摘要：初中化学实验教学作为化学教育的重要组成部分，其教学质量直接关系到学生观察思考、实践探究和创新思维等能力的培养。在教育信息化背景下，初中化学实验教学...
小学科学“四步联动·三阶递进·两重展示”项目式学习模式的构建与实施 作者简介：刘卫，1977年生，广西钦州人，本科，高级教师，主要研究方向中小学科学教育、科创教育、实践活动。摘要：培养青少年科技创新后备人才和拔尖人才，对国家和民族的发展具有重要意义。针对当前我国小学科学教育存在的脱离实际、模式单一等问题...

基于语用情境开展习作教学的探究 作者简介：李昱，1970年生，广东阳江人，本科，高级教师，广西基础教育领航工程名校长，研究方向为小学语文教学和学校管理。摘要：受传统教学观念影响，有的教师在习作教学中并没有真正教授学生如何写作，而是直接提供范文让学生背诵抄袭。要改变作文...
壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践 作者简介：阳洁，1985年生，广西全州人，本科，高级教师，研究方向为小学美术教学。摘要：壮锦的工艺、图案等都是宝贵的美术课程资源。将壮锦文化融入学校美术课程，有助于学生发展艺术核心素养。教师应挖掘本文土文化教学资源，在小学美术研学课程的...
基于水平视角的小学生量感素养培养探究 作者简介：周素云，1972年生，广西柳州人，本科，一级教师，主要研究方向为小学数学教学；廖树山，1971年生，广东梅州人，本科，正高级教师，主要研究方向为教育测量。摘要：由《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的量感内涵可以提炼出...
初中地理情境化教学与信息技术融合探究 作者简介：岑家辉，1966年生，广西贺州人，本科，高级教师，主要研究方向为中学地理教学；王泓力，2000年生，广西南宁人，硕士研究生在读，主要研究方向为中学地理教学。摘要：将情境化教学与信息技术融合，是初中地理课程培养学生地理核心素养的...
小学音乐律动数字化教学的优势和应用策略 作者简介：张冰，1975年生，广西钦州人，本科，一级教师，研究方向为小学艺术教育。摘要：数字化教学不仅能够提供更加生动、直观的学习体验，还能够增强学生的学习兴趣和参与度，提升教学效果。小学音乐律动教学作为发展学生音乐素养的重要途径，也需...
运用数字资源实现快乐体育的实践 作者简介：张植英，1974年生，广西南宁人，本科，一级教师，主要研究方向为小学体育教学、小学教育管理。摘要：当前，小学体育教学存在学生参与度不够和学习兴趣不高的问题，而利用好数字资源能够有效解决这些问题。为此，小学体育教师应充分利用数字...
培智学校《生活数学》“五步”教学模式的探索 作者简介：熊政，1974年生，广西桂林人，本科，高级教师，研究方向为智障儿童教育。摘要：在开展培智学校《生活数学》课堂教学时，教师可以运用“五步”教学模式，包括情境导入、发现问题、合作探究、巩固运用、总结归纳，以此提高智障儿童的数学能力...