初中地理情境化教学与信息技术融合探究
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作者简介：岑家辉，1966年生，广西贺州人，本科，高级教师，主要研究方向为中学地理教学；王泓力，2000年生，广西南宁人，硕士研究生在读，主要研究方向为中学地理教学。
摘 要：将情境化教学与信息技术融合，是初中地理课程培养学生地理核心素养的重要方式。初中地理情境化教学与信息技术融合，需要遵循以培养核心素养为目标、以落实立德树人为宗旨、以运用信息技术为手段、以激发学习兴趣为目的等四项原则，基于核心素养培养目标的不同，灵活运用三种不同的教学思路。（剩余8447字）
