核心素养视角下小学作文情感浸润教学的实践探索

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作者简介：黄鹰，1974年生，湖南祁阳人，专科，一级教师，研究方向小学语文教学。

摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生学习和运用语言的重要方式。教师应以发展学生核心素养为出发点，精心设计作文教学，最大限度地发挥情感浸润在作文教学中的作用；应通过“利用课堂教学激发情感”“在生活中丰富情感”“在学科融合中升华情感”等方式实施情感浸润教学，从而让学生热爱生活，学会真情实感的表达。（剩余4995字）

试读结束

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