用“五心”帮助残障儿童健康成长
作者简介：黎妮，1973年生，广西北流人，一级教师，研究方向为培智教育、数学教育。
摘 要：特殊教育是面向身体、心智有缺陷的孩子开展的教育。因此，特殊教育学校的教师要有爱心、细心、耐心、恒心和责任心，用“五心”呵护这些特殊的孩子，促进他们全面、健康地发展，切实维护教育公平，达成特殊教育的目标。
关键词：特殊教育；“五心”育人；体系构建；师德建设
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）16-0030-03
残障儿童教育涉及教育公平，也涉及民生保障。（剩余4883字）
