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作者简介：阳洁，1985年生，广西全州人，本科，高级教师，研究方向为小学美术教学。
摘 要：壮锦的工艺、图案等都是宝贵的美术课程资源。将壮锦文化融入学校美术课程，有助于学生发展艺术核心素养。教师应挖掘本文土文化教学资源，在小学美术研学课程的研前课、研中课、研后课融入壮锦文化，从而培养学生学科核心素养。（剩余4954字）
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壮锦文化与小学美术研学课程融合的实践
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