科教导刊

2024年19期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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新型高校院级教学督导体系建设的探索与研究 摘要院级教学督导体系是高校教学督导体系的重要组成部分，可有效提高和保障教学质量。文章以北京科技大学数理学院为例，总结了新型院级教学督导体系的制度建立、队伍建设、内容特点和工作成效。新型院级教学督导体系为稳定教学秩序、提高教学质量、提升人...
技术创新赋能学科交叉人才培养研究 摘要人工智能、大数据、区块链等新兴技术的崛起，已然改变了传统学科的面貌。如今，学科间的融合成为推动科学创新发展的核心动力，高校需要培养具备跨学科知识的人才以解决实际问题。为了培养拔尖创新人才，国家需要完善交叉学科设置与监管制度，为大学提...

基于产教融合的高水平专业群课程体系构建研究 摘要随着中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，国家和各级地方政府出台相关政策，强调深化产教融合促进高水平专业群建设，形成产业发展与人才培养的良性互动。校企合作构建专业群课程体系是高水平专业群建设的核心和关键。文章通过解析专业群构建过...
新工科背景下应用型本科人才创新创业能力培养研究与探索 摘要新工科是顺应新一轮科技革命和产业变革而兴起的工程教育改革方向，旨在培养具备创新创业能力的高素质应用型人才。在此背景下，如何提升应用型本科人才的创新创业能力，已成为高等教育改革与发展的重要课题。创新创业能力是应用型本科人才适应社会需求...
医学高职院校教学管理数字化推进现状及优化路径研究 摘要教学管理数字化已成为当前教育改革的重要课题。文章研究探讨了数字技术在医学类高职院校教学与教学管理中的应用现状及存在的问题，并提出了相应的优化路径：建立数字化教学管理体系、加强数字化基础设施建设、培养教师的数字化能力、拓展数字化教学资...
“双一流”建设背景下治安学学科建设路径选择 摘要治安学是公安学下的二级学科，国家新一轮的“双一流”建设为治安学学科建设带来了机遇和挑战。当前治安学学科已形成了较为完整的学科体系，并取得了较为丰硕的学科建设成果，但在理论研究、学科队伍建设及服务社会发展等方面还面临一些问题。文章从强...
某高校近3年麻醉本科毕业生就业和发展情况分析 摘要目的：了解麻醉本科毕业生的发展意向和实际去向，为麻醉专业人才培养、学生职业规划和相关部门制定就业政策提供依据。方法：通过问卷调查，对广西某高校近3年麻醉本科毕业生的发展意向和实际去向展开研究。结果：毕业后攻读专业型硕士的学生45名（...
基于学生视角的高校学生评教问题与对策 摘要教学质量是高校发展的根基，学生评教作为教学质量评价体系中的重要一环，对保障和提高教学质量具有重要意义。文章以G校为例，通过学生访谈和调查问卷，基于学生体验视角调查当前的学生评教问题，对学生在评教过程中的行为和心理进行分析，并在评价指...
工程类硕士专业学位研究生校企协同培养模式研究 摘要工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业学位，强调工程性、实践性和应用性，校企协同是其人才培养的有效途径。文章分析了目前工程类硕士专业学位研究生培养过程中存在的问题，提出优化校企协同创新培养模式的措施，进一步提升研究生培养...
以总体国家安全观为指导的高校国家安全教育体系研究 摘要总体国家安全观是中国共产党实践与理论创新的成果，总结了对国家安全问题的科学理解和治理，象征着中国对国家安全的全面、系统思考，为国家安全教育提供了理论支撑，确保国家发展稳健前行。文章探讨了如何依托总体国家安全观构建高校国家安全教育体系...
高职院校临床实践基地护理教学质量评价方案构建与实证研究 摘要目的：构建高职院校临床实践基地护理教学质量评价方案。方法：基于文献回顾、现场访谈和专家函询等方法提取临床实践基地护理教学质量评价要素，应用层次分析法和平均分配法，量化分析胜任力的维度、条目及各级评价指标，确定各级指标权重。结果：纳入...
教育强国背景下地方本科高校学科专业一体化建设探索 摘要建设教育强国，离不开地方本科高校的高质量发展。学科建设与专业建设是高校发展的两个重点，推动学科专业一体化建设，有利于促进地方本科高校特色发展、提高资源利用率、提升人才培养质量、教学与科研互融。当前，地方本科高校普遍存在学科建设与专业...
“智能+”背景下高校构建虚拟教研室系统运行模式的策略研究 摘要在“智能+”背景下，传统教研室日渐式微，出现边缘化态势。厘清新型基层教学组织的运行模式，对于高校提高教学内涵式发展、提升本科教学质量具有重大现实意义和实践价值。而虚拟教研室正是顺应移动互联网时代，由传统教研室演化而来的新型基层教学组...
基于学情分析的高职环境影响评价课程设计 摘要 “环境影响评价”是高职院校环境管理与评价专业的核心专业课程，以学科交叉的综合性、应用导向的实践性和与时俱进的实效性为课程的突出特点。大量实践表明，学情分析是开展因材施教、分层教学的重要基础，本研究通过学情分析提出“优化教学重点、重构...

东西方文化差异对英语写作逻辑的影响及应对策略 摘要英语写作是英语语言学习的四项技能之一，也是令众多学生颇感吃力的单项。除了受制于词汇和语法，东西方文化差异造成的思维方式的不同也是导致学生难以适应西式文风和呈现地道表达的主要原因。文章从东西方文化差异的视角，阐释思维差异对英语写作逻辑...
“以学生为中心”的教育理念辨析与实践重构 摘要建设适应学生成长成才需求的课程，满足当代大学生个性化发展、多样化需求的诉求，推动形成支持学生随时随处可学习的泛在化学习新环境，重申“以学生为中心”的教学理念，是对当下提升高校育人质量的有力回应。文章深入辨析了“以学生为中心”的教育理...
基于安吉游戏理念的幼师生游戏活动支持与引导能力培养路径 摘要教育部在全国幼儿园推广“安吉游戏”后，践行安吉游戏成了幼儿园的岗位需求，基于安吉游戏理念培养幼师生的游戏活动支持与引导能力已成为高职院校的重要课题。文章根据现有研究和幼儿园实践“安吉游戏”的现状，讨论了高职院校学前教育专业幼师生游戏...
中文系本科生学术创新能力培养中的问题及对策 摘要随着高校教育的不断发展，我国大学课程中的研究类选修课扮演着越来越重要的角色，但在实际的教学过程中，学生的学术创新能力并未得到显著提升。文章以南京信息工程大学中文系的研究类选修课为案例，分析该类课程在学生创新能力培养中取得的成果以及存...
基于创新创业与行动学习理论的创业基础教材设计 摘要中国进入“创时代”，创新创业已成为当今时代的主题，我们应该提供与之相适应的“创业基础”教材方案。在教材建设立足点上，强调创新驱动发展战略视野下的创业教育，目标是服务社会。在教材框架设计方面，基于创业过程论的框架设计，也更能应对新的时...
OBE理念指导下研究生基因组学教学改革探索 摘要基因组学是当今生命科学研究的热点，科学合理的课程体系及教学模式对于研究生培养质量的提高非常重要。课程组教师将OBE理念贯穿于教学的多个环节，构建了系统完整的教学内容，将多种教学方法相结合，建立了全面的考核方式，形成了适合本校生命科...
基于核心素养视角的五年制学前教育专业师范生职业能力提升研究 摘要本研究以核心素养为视角，明确了核心素养在师范生职业能力发展中的重要性，针对五年制学前教育专业师范生职业能力培养中存在的理论知识与实践能力脱节、创新意识和实践能力不足、多元评价与反馈机制缺乏等问题，深入探讨了五年制学前教育专业师范生职...
基于引进优质在线课程的线上线下混合教学模式研究与实践 摘要文章针对本科院校“数学史”课程教学实践中存在的问题，建构了基于引进优质在线课程的线上线下混合教学模式，实现了线上线下教学资源融合、教学组织多样化、评价方式多元化的混合教学模式，有效推进了小学教育数学方向专业课程建设、创新优秀师范生培...
城市轨道交通专业课程集体备课实施策略研究 摘要集体备课是一种改进教学和促进教师专业发展的方式，可促进教师间的交流与合作，解决专业教师备课压力大、教学效果不佳等问题，有助于提升教学质量和效果。文章主要针对城市轨道交通专业课程集体备课中存在的问题，详细探讨集体备课的优化措施，并以“...
新工科背景下资源环境科学专业一体化实验教学模式构建 摘要文章分析了资源环境科学专业实验教学的重要性和现状，并基于新工科建设背景，提出了资源环境科学专业一体化实验教学模式，探讨了如何通过内容创新、教学方法改革、实践平台建设和评价体系完善来构建这一模式，旨在培养具有创新精神、实践能力和团队协...
小语种专业课程中学生跨文化能力提升与地方需求及特色的有机融合 摘要跨文化能力提升是外语专业人才培养的一个基本目标，以德语为代表的小语种专业其教学与课程体系又有其自身的特点。文章从认知、感情和行为三个层面出发，结合笔者学校所在城市的实际情况及重庆大学德语专业近些年在相关教学改革与建设中的经验，系统阐...
专创融合视域下课堂教学实践探索 摘要大学生作为新时代创新创业的主力军，其创业意愿的提升承载了社会的热切期望，而创业认知能力又对其有重要影响。本研究在对已有研究进行综述的基础上，从提升创业认知能力的角度对当前专业课程教学中专创融合教学改革实施的现状及问题进行分析，提出相...

基于行业需求的职业教育教师信息化教学能力提升策略研究 摘要随着社会经济的快速发展和行业结构的不断调整，职业教育在培养高素质技术技能人才方面的作用日益凸显。在当前信息化技术飞速发展的背景下，职业教育的质量在很大程度上受到教师信息化教学能力的影响。文章基于行业需求，分析了职业教育教师信息化教学...
特岗教师的心理资本和离职倾向探讨 摘要特岗教师是社会教育事业发展的重要支持，尤其是中西部地区，义务教育阶段应做好该群体的综合管理。文章首先概述特岗教师心理资本和离职倾向的定义，在此基础上，分析其心理资本和离职倾向的现状、问题，最后分别探讨提升特岗教师心理资本的建议、离职...
面向教育高质量发展的小学教师领导力提升策略 摘要面向教育高质量发展，培养小学教师领导力是打造小学高质量教师队伍的必要举措。当前小学教师领导力发展面临的困境主要包括：领导力意识薄弱、领导知识匮乏、学科专业引领力不足、人格感召力不足及发挥领导力的空间受限等。可行的解决策略为借鉴融合国...

困境·策略：乡村振兴战略背景下公费师范生理想信念教育 摘要公费师范生是乡村教育振兴的主力与先锋，承担着传播新时代农村文化、建设新时代和美乡村、完成新时代历史使命的任务。然而，理想信念淡薄、理想信念教育乏力、理想信念践履困难导致部分公费师范生“下不去、留不住、教不好”。加强乡村教学实践，创新...
榜样示范推动民办高校思政教育创新研究 摘要榜样示范是大学生乐于接受的一种教育与自我教育形式，在大学生思想政治教育中具有特殊的作用。将榜样示范应用于民办高校思政教育，有利于发挥隐性教育在思政教育中的作用，增强大学生思政教育情感体验，提高思政教育的亲和力和实效性，以实现知行合一...

“飞机仪电与飞控系统原理”课程中MOOCs―FC―MOOCs教学模式的运用 摘要 “飞机仪电与飞控系统原理”课程是航空飞行与指挥专业的一门专业必修课程，是学生理解飞行，掌握飞机性能的关键课程。但课程知识点分散、理论性较强、记忆内容繁杂、课时有限，因此，探索出合适的教学模式成为课程教学成败的关键。文章针对具有重要教...
数智化技术驱动下C语言程序设计课程教学改革研究 摘要文章针对C语言程序设计课程教学中学习指导服务支持不足、教学资源和教育技术支撑不够、学习评价模式未能有效驱动学生能力发展等问题，以学生的编程能力培养为改革载体，通过能力分解和重构知识、以能力为导向建设学习资源库、建设数智技术平台和评价...
基于统计分析的“电工学”混合教学模式研究 摘要文章针对“电工学”传统教学模式存在的缺陷和信息化时代对创新创业人才培养的要求，对基于“电工学”在线开放课程的混合教学模式改革进行了探索和实践。结合网络平台和传统课堂教学的优势，通过课前预习、课堂讲授、课后复习三个阶段实施线上线下相结...
思维导图在“药剂学”课程中的应用研究 摘要 “药剂学”是一门理论与实践紧密结合的学科，目前多所院校的药剂学课程均采用线上线下混合式教学模式。在药剂学线上线下混合式教学过程中，教师通过视觉化、图形化的思维导图方式贯穿线上、线下、评估和反馈等教学环节，能将繁杂的药剂学知识点进行重...
基于OBE理念的“风沙物理学”课程教学改革与实践 摘要文章基于“学生中心、产出导向、持续改进”的三大认证教育理念，结合风沙物理学课程特点，针对目前教学过程中存在的问题，从教学模式构建、课程内容优化、教学方法改进与教学效果考核评价等方面进行该课程的改革和实践，并对学生课程目标达成情况进行...
留学生“商贸汉语阅读”课国情文化融入实践路径研究 摘要商贸汉语阅读课是经贸类专业来华留学生的必修课之一，其文本主要是以经济类词汇为核心的典雅书面语，其内容主要反映中国经济发展的历史和现状。商贸汉语阅读课应基于该特点进行国情文化融入，注意融入内容的层次性、融入方式的一体性和融入手段的多样...
基于目标问题导向的“石油化工过程概论”课程教学改革与实践 摘要 “石油化工过程概论”是化工学院开设的一门公共选修课，主要介绍石油及石油与石化产品的组成、性质和用途，石油加工基本原理、工艺过程及典型设备，并概述了“三烯”“三苯”以及三大合成材料的生产过程。文章以原油蒸馏章节电脱盐主题为例，采用目标...
基于学习通和BOPPPS的人体解剖学教学实践探究 摘要文章针对上肢静脉的教学进行教学模式的改革与探究，介绍基于学习通和BOPPPS模式的教学设计与实践，突出以学生为主体、以问题为导向、增加学生主动性和参与度，渗透思政元素，覆盖教学全过程，包括课前、课中、课后各个环节，形成课上课下、线上...
生物化学视角下医用有机化学教学探讨 摘要医用有机化学是医学院校学生的必修基础课，课程理论性强，知识体系庞大，知识点烦琐。在有限的学时内，若教师的授课内容与医学知识相关性不高，则学生容易缺乏主动性和学习兴趣，甚至产生畏难情绪，导致教学效果不好。文章基于生物化学与有机化学的紧...
基于OBE理念的CBL教学法在口腔美学修复实习教学中的应用 摘要目的：探讨基于OBE理念的CBL教学法在口腔美学修复实习教学中的应用效果。方法：选取2022年6月到2024年1月在广西医科大学附属口腔医院实习的2018级和2019级口腔医学本科实习生74人为研究对象，分成实验组和对照组，实验组采...
高职英语混合式教学模式构建策略分析 摘要随着教育信息化的深入发展、现代学习理论的不断优化，混合式教学作为基于传统教学融合线上教学的优质教学模式，成为促进高职英语教学发展的重要路径。文章首先阐述了混合式教学的内涵和特点，再以此为基础分析高职英语混合式教学模式构建中存在的问题...
基于CDIO理念的研究生“机器学习”课程教学改革探索 摘要研究生“机器学习”是人工智能专业的核心课程，其内容对研究生后续的科研、工作的开展至关重要。文章通过分析以往研究生“机器学习”课程中的多个教学问题，结合多年研究生教学经验与CDIO工程理念，对课程内容进行优化，并提出丰富教学方法和多元...
地图在初中生地理读图能力培养中的作用分析 摘要文章深入探讨了地图在培养初中生地理读图能力方面的运用策略，首先分析了地图在初中生地理读图能力培养中的重要作用：可以更加直观地帮助学生了解地理现象和空间分布，加深其对地理知识的理解和记忆，提升其地理读图能力。其次分析了地图在初中地理教...
群文阅读视域下高中文言文教学策略研究 摘要文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是语文学科知识学习的重要内容。在群文阅读视域下，按照教师引导，甄选议题；组合文本，对比赏析；创设情境，集体建构；课外阅读，提升素养等步骤积极探索文言文群文阅读教学策略，不断提升教学质量，让学...
小学语文教学中情境创设策略研究 摘要在小学语文教学中，创设教学情境是一种有效的教学方法，可以提高学生的学习兴趣和参与度，进而提高教学效率。文章从生活化情境创设、问题情境创设、角色扮演情境创设、多媒体情境创设等方面，探讨了创设小学语文教学情境的具体策略，以期为小学语文教...

SHEL模式下医疗安全教学与学生临床思维能力提升研究 摘要目的：探索SHEL模式在医疗安全教学和提升学生临床思维能力的应用效果。方法：将46名大三全日制护理本科生随机分为观察组和对照组各23人。对照组按常规安全管理培训，观察组采用SHEL模式，从软件、硬件、环境和人员四个方面进行综合培训。...
基于Moodle平台的MiniQuest教学模式在“成人护理学”课程中的应用 摘要目的：探讨基于Moodle平台的MiniQuest教学模式在“成人护理学”中的教学效果。方法：采用自身前后对照，选择湖北医药学院第四临床学院2020级护理本科生作为研究对象，采用基于Moodle平台的MiniQuest教学模式进行该...
高中生英语词汇学习策略使用与语言能力培养的相关性研究 摘要文章随机抽样266名学生作为研究对象，采用测试、词汇学习问卷等工具，探究高一学生的词汇学习策略运用倾向，以及其与语言能力的相关性。研究发现：①基于加工层次理论，高中生综合使用多种策略，但倾向使用形式加工层次的策略学习词汇，其中视觉重...
高职毕业生就业意向影响因素调查研究 摘要本研究以“高职毕业生就业意向影响因素分析”为主线，通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法，从多视角、多维度对广东省清远市职教城的 4所高职院校的毕业生开展调研，研究高职毕业生就业意向影响因素作用于就业意愿的机理。研究发现，高职毕业生...